欢迎访问灯榜文库!投稿QQ:511112889

中小学生着装礼仪

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

中小学生是指在中小学接受九年义务教育的的学生,着装一般多以校服为主,校服是中小学生在校期间的统一着装,是一种具有特定文化艺术内涵,蕴含文化教育理念,具有中小学生身份标识性的制服。下面是小编为大家整理中小学生着装礼仪,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!

校服设计制作基本原则是什么?

安全舒适

安全是设计制作校服的首要原则,校服的质量应符合国家有关现行标准,有条件的地区可适当提高相关指标和要求。校服的设计制作应适应不同季节气候,材质柔软,耐磨耐拉,吸汗透气,松紧适度,穿着舒服,经济实用。

校服的设计制作应充分考虑不同地区学生家长的经济承受能力,强调实用价值、避免奢侈浪费。不同种类的校服要适应相应活动要求。

美观简洁

校服的设计制作应符合传统风俗习惯,体现青春气息和时代特征。校服的用料不能过于透明,校服的造型结构和图案色彩搭配应简洁明了,避免繁杂。

校服的设计不得违反国家法律法规,不得妨碍民族团结。

出操行走要求:

(1)听到铃声迅速在走廊排队,做到静、齐、快。体育委员快速整队。(“立正”、“向前看齐”、“齐步走”)

(2) 体育委员带队,走廊下来横队对齐, 鱼贯成线,轻步慢走,禁止奔跑。

(3)队伍到达指定地点,体育委员整好队后,横纵队对齐。

(4)转弯时,走直角。

4、上技能课排队行走要求:

(1)听到铃声迅速拿好学习用品,在走廊排队做到静、齐、快。

(2) 课代表带队,口令指挥,走廊上行走横队对齐,禁止奔跑。

(3)不要在走廊里大声喧哗,不要打闹。

(4)应该轻声地走过走廊,不影响其他班级上课。(5)转弯时,走直角。

5、放学行走:

(1)走廊、楼梯下来不奔跑,不喧哗。

(2)书包背姿正确,行走大方。

中小学生文明礼仪

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合通中学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽,团员还要佩戴团徽、校徽,团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机。

9、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。

10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

12、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

13、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。

14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

15、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

16、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好一日三餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

19、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

20、文明用厕,爱护卫生设施。


中小学生着装礼仪相关文章:

★ 小学生校园日常礼仪知识

★ 校园礼仪知识大全

★ 小学生校园文明礼仪常识

★ 小学生文明礼仪倡议书范文700字

★ 八礼四仪成长仪式主题班会教案内容

★ 最新礼仪主题班会教案内容

★ 最新校园礼仪主题班会总结

★ 2020年秋季开学第一课教案范文

★ 四年级下期开学第一课主题班会三篇

★ 2020的最新班会文案范文大全

25528
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享