初一上学期地理期末试卷及答案可打印

初一上学期地理期末试卷及答案可打印

考试是对大家这段学习情况的一个检验,那么关于初一上学期地理期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些初一上学期地理期末试卷及答案，仅供参考。

初一上学期地理期末试卷

一、选择题(每空2分，共50分)

1.东西半球的分界线是 (　　)

A.西经20°和东经160°经线 B.赤道　 C.0°和180°经线 D.回归线

2.x年4月22日，国际地球母亲日的主题是“未来，你我主宰”。此日地球运动在图中(　　)

A. A→B之间

B. B→C之间

C. C→D之间

D. D→A之间

3.晴朗的早晨，太阳即将从地平线上升起，家住九台的丽丽面向太阳升起的方向站立，准备观察太阳升起的过程。此刻丽丽右边的方向可能是 (　　)

A.东方 B.西方 C. 南方 D.北方

4. 图幅相同的九台区地图和吉林省地图相比 (　　)

A.两幅地图比例尺一样大 B.九台区地图范围小，但比例尺大

C.吉林省地图范围大，比例尺也大 D.九台区地图比例尺比吉林省地图小

5.有关大洲和大洋的叙述正确的是 (　　)

A.非洲是世界面积最大的洲

B.大西洋是世界第一大洋，几乎占全球海洋总面积的一半

C.北冰洋大部分位于南极圈内，这里终年冰封

D.南北美洲的分界线是巴拿马运河

6.跨经度最多的大洲是 ( )

A.大洋洲 B.北美洲 C.亚洲 D.南极洲

7.在等高线地形图上，等高线从高处向低处凸出，就可以判定它为 ( )

A.鞍部　　　 B.山顶　　 　 C.山脊　 　D.山谷

8.关 于某地气候特征的说法，正确的是 (　　)

A.终年高温多雨 B. 明天气温超过30℃ C.今天小雨 D.昨天晴天

9.从南极上空观察，地球自转方向是 (　　)

A. B. C. ← D. →

读“某地气温日变化曲线图”，完成10～11题。

10.该日最高气温大致出现在 (　　)

A.2 B.8时 C.14时 D.20时

11.这天气温日较差约为 (　　)

A.15℃ B.6℃ C.31℃ D.25℃

12.生活中我们经常用地图，你认为下列对地图的利用不正确的是 (　　)

A.旅游时带好旅游交通图　 B.查找山脉时用地形图

C.网上查找公交线路用电子地图 　D.绘制学校地图采用小比例尺

13.某地一年 内有两次阳光直射、且全年昼夜平分，这个地方在 (　　)

A.北回归线上 B.北极圈上 C.赤道上 D.南回归线上

2015年“地球日”活动中，中国区主题是“能见蔚蓝”。“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。据此回答14～16题。

14.下列能源资源中，属于可再生能源的是 (　　)

A.水能 B.石油 C.天然气 D.煤炭

15.雾霾， 是雾和霾的组合词。下列天气符号中，表示雾的是　 (　　)

A. B. C. D.

16.下列举措有利于实现“寻回蓝天”的是 (　　)

A.推广使用一次性筷子 B.增加私家车保有量

C.垃圾焚烧处理 D.提倡步行或骑自行车上学

17.小明的作文中有以下描述语言，你认为正确的是 (　　)

A.奶奶很喜欢昆明四季如春的天气

B.今年夏季气温较往年偏高，气候出现了异常

C.今天的气候晴，和同学们打球很开心

D.上午晴空万里，下午雷雨交加.气候变化真大

18.下列民居中，适应全年炎热多雨气候的是 (　　)

A.竹楼 B.冰屋 C.四合院 D.窑洞

19.当PM2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是 (　　)

A.在公路旁晨练 B.外出活动时尽量带上防护口罩

C.开车时要尽量保持车距 D.督促施工单位控制扬尘

20.黄种人主要分布的地区是 (　　)

A.非洲 B.欧洲 C.东亚和东南亚 D.大洋洲

21.下列关 于世界语言和宗教的叙述，正确的是[ 来 (　　)

A.佛教创始于中国

B.英语是世界上使用人数最多的语言

C.汉语是世界上使用范围最广的语言

D.教是世界上信仰人数最多的宗教

22.2015年6月13—19日为中国第25个节能宣传周，其主题是“节能有道，节俭有德”。在生产生活中，我们应该 (　　)

A. 禁止砍伐森林 B.不使用化石燃料

C.提倡自驾机动车外出 D.提高能源使用效率

23.一年中，北半球陆地最高气温出现在 (　　)

A.1月 B.7月 C.6月 D.12月

24.地震发生时，在教室里上课的我们，采取的合理措施是 (　　)

A.不管任何情况，立刻跑向室外

B.立即从窗户处向外跳逃生

C.护头下蹲并躲在结实桌子下面，震动结束后快 速撤离到开阔地带

D.一直躲在教室里，待救护人员赶来救援

25.关于聚落 与自然环境的关系，叙述错误的是 (　　)

A.山区聚落密集，数量众多 B.河流交汇处，易形成聚落

C.传统聚落，大多就地取材 D.寒冷地区，房屋墙体较厚

二、综合题(共50分)

26. 读右图，回答下列问题。(8分)

(1)写出B点的经纬度 。

(2)A点位于五带中的 带。

(3)D点位于C点的 方向。

(4)A、B、C、D四点中，位于东 西半球

分界线上的是 点。

27.读右图，回答下列问题。(34分)

(1)写出图中代号所代表的大洲名称：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

(2)写出图中字母所代表的大洋名称：

A_________ B_________ C_________ D_________

(3)其中面积最大的大洲是 ;大部分陆地位于热带的大洲是 ;(填名称)图中①、③两大洲的分界线是： ;④、⑤两大洲的分界线是 。

(4)中国提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会广泛关注。其中“21世纪海上丝绸之路”线路，以我国福建省泉州市为起点，经过南海→穿越 马六甲海峡→进入C 洋→红海→E 运河→经过地中海→到达欧洲各地。

28.读下图回答下列问题。(8分)

(1)图中甲表示 聚落，图中乙表示 聚落。

(2)下列哪些区域适合聚落的形成与发展 ( )

A.热带雨林地区 B.温带河流沿岸的平原 C.沙漠地区 D. 南极地区

(3)下列聚落中需要 保护的是( )

A.北京现代建筑群 B.意大利威尼斯水城

C.九台普通农村聚落 D.美国的别墅区

初一上学期地理期末试卷

一、选择题(每题2分，共50分)

1——5 AACBD 6——10 DCABC

11——15 BDCAC 16——20 DBAAC

20——25 DDBCA

二、综合题(每空2分，共50分)

26.(1)40N，60E

(2)南温带

(3)西北

(4)C

27.(1)①亚洲 ②欧洲 ③非洲 ④北美洲 ⑤南美洲 ⑥大洋洲 ⑦南极洲

(2)A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋

(3)亚洲 非洲 苏伊士运河 巴拿马运河

(4)印度洋 苏伊士

28.(1)乡村 城市

(2)B

(3)B

七年级上册地理知识点

1.地球的形状和大小

①地球是一个球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

③地球表面积5.1亿平方千米，大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

2.纬线和经线

①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

纬线是不等长的，赤道是大的纬线圈。

②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

3.纬度和经度

①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。大的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)

20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)

4.地球的运动

①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象

自转地轴自西向东约24小时昼夜交替

公转太阳自西向东一年形成四季

②北半球与南半球的季节相反(春--秋;夏--冬)

③地球表面五带的划分：北寒带(66.5°N--90°N)、北温带(23.5°N--66.5°N)、热带(23.5°N--23.5°S)、南温带(23.5°S--66.5°S)、南寒带(66.5°S--90°S)

寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象

温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显

④低纬：0°--30°;中纬：30°--60°;高纬：60°--90°

⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。

5.地图

①地图的三要素：比例尺、方向、图例。

②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺

③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。

④大比例尺，表示范围小，表示内容详(如东台市地图)

小比例尺，表示范围大，表示内容略(如江苏省地图)

⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。

初一地理上册复习计划

一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。

在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。

二、注重学法指导，总结解题方法。

好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。

三、精讲典型例题，培养创新思维

以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。

初一地理学习方法

1、学会使用课本。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察。观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么?如黄河及其水文特征。 ②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

很多人都在开始学习地理时会觉得有些困难，但是要相信困难是可以克服的。对于地理，要多看地图，培养兴趣，要理解原理，之后强加记忆。在不懂得时候，要问老师，或者同学，试着用一种熟知的事例或者将原理简单化。同时要掌握一些回答问题的套路，再具体问题具体分析。还有些东西只要记住就可以，就不要浪费时间去追究为什么。可以买一本十年高考的地理来做，这样能够在学习时，把握学习的大方向。还是培养兴趣最重要啦~~可以买一张世界地图，一张__地图(特大的那种)分别挂在房间里，每天用心看看~比如想一想到地图上的某个地方去玩，那里会是什么气候啊，首都在哪，都盛产什么~~什么时候去气候最合适~~为什么会形成那种气候，以及那里会有什么著名的自然景观，怎么形成的~这样慢慢的就很有兴趣啦!