学好初一英语的四个疑问

学好初一英语的四个疑问

　　很多家长和学生都会有疑问，对于初一的孩子，英语学习到底重不重要?英语学习应该保持什么样的态度?在初一阶段如何学习英语才最高效?小编在这里为大家整理了初一英语学习的四个问答，快来学习学习吧!

　　英语学习应该保持什么样的态度?

　　对于初中阶段的英语学习，尤其是初一阶段很多学生认为学习内容简单，不需要进行一些额外知识的补充，校内的知识就已经能够让自己“吃饱”，但实际上目前校内的测评现在除了校内学习的知识和细节外，还会增加一些拓展的内容。这其实也就需要英语学习者们面对英语保持谦虚，乐观和求知的态度。也就是说如果目前英语程度还是很不错的孩子，要努力通过日常的积累，包括词汇量，语法的学习，听力的训练等方式进行提升;如果英语目前基础较弱或者程度较差的孩子，更要努力在初一阶段做好校内知识的巩固，把基础知识打的更扎实，这样才能为马上到来的初二年级做好基础准备。

　　在初一阶段如何学习英语才最高效?

　　1. 在态度上重视英语的学习，通过每天的练习培养英语学习的习惯和方法，提升学习的效率;

　　2. 在词汇方面：如果是基础较好的学习者，建议在掌握校内单词和词组的基础上进行初中词汇的拓展，拓展自己的词汇量，提升自己的语言学习基础;如果是基础较差的学习者，建议先将校内的知识掌握好，把握校内教授的词汇和固定的短语，并且能够灵活的应用，因为英语的题目百变不离其宗。

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　　3. 在语法方面：语法的学习是咱们作为二语习得者必须经历的一个重要的环节。俗话说没有规矩不成方圆，语法就是语言学习中的规则，能够让语言的学习更加的规范，所以在平时的学习中学习者也经常容易犯一些简单的语言规则，例如在初一阶段会出现单三变化，时态的问题等。所以语法的学习需要有一个系统和规范的学习，能够选择一个有体系的课程，对孩子的语法学习会有很大的帮助。

　　4. 在听力方面：听力更重要的是为了培养语言学习中的学习环境。所以建议每天如果孩子学有余力的话，最好能够坚持进行10分钟的精听和泛听，通过听力提升自己的语言学习能开和知识面。

　　5. 在口语方面：目前部分沿海的城市和地区已经在中考中加入口语环节，而语言学习的本身就是需要多张口进行练习，所以口语的练习也是语言学习中很重要的部分。建议大家可以在平时多进行听读的训练，听到和看到的内容都可以张口表达或者说出来，让自己不做一个“哑巴英语”的学习者。

　　初一学好英语的方法有哪些?

　　背单词

　　单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

　　口语练习

　　多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

　　阅读技能

　　坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

　　最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

　　初一英语学习有什么建议?

　　一、把握好课堂学习这一主阵地。

　　课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率，那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时，我们要结合课后的notes(注释)熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲，积极回答;我们还要学会记笔记，因为理解≠记住≠灵活运用。因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记，同时课下还要进行认真的补充和整理，要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。

　　二、积极主动归纳总结语法规则

　　中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。另外，语法记忆也讲究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato这几个单词，它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来，“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”，这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。

　　三、注重阅读训练，提高自己的阅读能力

　　阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。

　　四、要树立信心，不要妄自菲薄。

　　“有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好，对高中学习也失去了信心。其实，语言学习就是一个积累的过程，只要我们在高中阶段认真学习，把握英语学习的规律，就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理，很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学，到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习，一样可以将英语学得很好。 记住：Rome isn’t built in one day! (罗马不是一天就建成的)。急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。只有逐步的积累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的积累进而实现质的变化，从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。

　　五、掌握英语语法的框架。

　　关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。语法会对其他能力的形成有很大的影响，缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句，阅读能力和书面表达的能力也因此而受到牵制和影响。切记：语言的意义决定语言的形式。我们在学习时一定要再具体的语境中去分析句子，认真分析并总结错题，我们就一定能够掌握好语法的。

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