高二的英语阅读月口语的学习方法
英语作为一种语言,从掌握到熟练运用需要一个过程,就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃,就长得膀大腰圆一样,对英语的学习也贵在坚持。小编在这整理了相关资料,希望能帮助到您。
高二的英语阅读学习方法
1、精泛并举,范围要广。对于比较精彩的文章,要仔细咀嚼,不但要借助于词典等工具,对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析,还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大,重在“精”。所谓“泛”,就是大面积地阅读,在能理解文章内容的前提下,进行广泛涉猎,不必求甚解,只求扩大眼界:社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样,既培养了语感,又增加了文化背景知识,达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2、尽可能地读原着文章(着作)。开始直接读原着,会有较大难度,可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名着,这类简读本因保持原作的风格,文字也多出处在原文,可以增加感性认识,培养并增强语感,再逐渐过渡到读原着,因为原着才是真正的“英语”,通过阅读它,才进入了地道的英语世界,对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料,更多是汉译英的文字,一则内容熟悉,二则译文受汉语影响,不利于真正提高阅读理解能力。
3、要持之以恒。英语作为一种语言,从掌握到熟练运用需要一个过程,就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃,就长得膀大腰圆一样,对英语的学习也贵在坚持。有人算过,阅读水平中等的人,读一般的书,每天读15分钟,一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况,每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”,才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名着就像读《西游记》一样轻松时,那不是你用某个“技巧”取得的,而是你 “滴水穿石”的结果,此时,制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。
英语口语的学习方法
一、发音
关于发音,我们能做到一点就可以,就是不要发错了,最可怕的发音不是发音不好听而是把单词念错了。我经常会举的一个例子就是salary和celery.很多同学经常会把“工资”(salary)这个单词读成“芹菜”(celery),这样我们每个月领的就不是工资了而是芹菜。
还有full和fool,很多同学也会把full这个词读成fool,这样当我们说“吃饱了”(I am full)就变成了“我是傻子”(I am fool),甚至有的同学问别人“你吃饱了吗”,读的也是长音,这样就是在问别人“你是傻子吗”(Are you fool)。而回答的同学也发错了,发得也很长,回答的是“我是傻子”(I am fool)。
这番对话老外听到了肯定会当场晕倒,但是这确实是我们说英语的一个问题,所以我们在说英语的时候一定不要把单词发错了。
到底如何让自己的发音不出问题呢?这就需要理论结合实践,首先我们一定要知道每一个音标的发音(这个需要大家去买一本音标书学学,或者参加一个音标培训班,或者找一个老师亲自问我们发不准的音标),然后可以买一本英语读物去模仿,每天用半个小时的时间做跟读练习,坚持三个月发音基本就没有问题了。
二、文化
关于文化,文化的东西我们确实需要了解和知道,尤其在和老外交流的时候,如果不了解有可能会有很多的误会,西方文化的核心是 individualism(个人主义),比如他们吃饭喜欢AA制,他们不喜欢别人帮忙喜欢自己搞定,甚至他们人和人之间都会保持一定的距离等(不像我们中国人两个好朋友尤其女性喜欢手牵着手,甚至还有男性)。
三、表达
关于表达,就是平时一定要多说英语,多和别人交流(去英语角或者晨读或者没事自己多背诵一些东西都可以),要是能找一个老外就更好了,正所谓:The more you speak the more progress you will make.
但是这个过程还有一个好的办法,可以让我们更容易去表达我们想要表达的,就是用英文字典。一定要用英英版,这样我们每学一个单词就知道如果如何用英语去解释这个单词,当我们形成了这种解释的思维方式表达就更容易。具有很好的英语表达能力不一定需要我们有很多单词和很大句型,需要的是我们有一种解释的思维方式。
有一个例子能很好地说明这一点,就是以前一个中国人去加拿大定居,这个人英语单词量很小,很多单词都不会说,但是他经常能很好地表达自己,有一天他去商店买发酵粉(baking powder)这个英语单词确实很难,但是他用了一些小学词汇表达了这个词的概念,说的是:I wanna buy something make steamed bread can bigger and bigger.
平时我们除了多说而且还要锻炼我们的解释能力,这样我们就可以很好地表达自己。不管怎么样,表达是我们需要投入大量时间去学习的,按照“二八法则”我们至少需要投入80%的精力和时间去练习表达!
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