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高考理综选择题满分答题技巧

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有句话叫“得理综者得天下”,之所以这么说是理综的总分占高考总分将近一半,然而在理综中,选择题又占到总成绩将近一半,所以是否等能“得理综”,选择题起很大的作用。以下是小编整理的高考理综选择题答题技巧,供参考。

高考理综选择题满分答题技巧

一、缜密审题,扣题做答

“磨刀不误砍柴工”,拿到一个题目,一定要花必要的时间(约10%左右)看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意,弄清题目要求和解答范围,比如结果保留几位有效数字,重力加速度g取9.8m/s2还是10m/s2等,然后根据要求,抓住重点,认真作答,这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分,如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断,看成烧断A、B之间的绳,一分不得,造成终生的遗憾。

在审题时,要特别重视题目中的关键词,如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零,、自由落下、一定、可能、正确的等词,还要特别注意逆向题中的关键词,如不正确的、错误的、不可能的等等。

二、选择题的解题思路

①分析理解题干,弄清楚选什么?

②由问题联想答案 问题→答案→供选答案

③由题肢联想问题 供选答案→答案→问题

④两面夹攻 问题→答案→供选答案

三、答题时要心态稳定,速度不宜过快

客观选择题都是单选题,难度不大分值又高,是得分的重点关注对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要!

据统计,生物的前三道选择题错误率非常高,这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张,为了抢时间,往往不到 3分钟,最多不过5分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查!

另外,考生在检查答案时,如果没有足够充分的理由,不要轻易改动第一次的答案。

(1)Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记,这些题是复查时的重点照顾对象。

(2)审题要细、要慢,做题要快。对于选项是肯定还是否定,要有根据,充分利用单选题的特点,运用好排除法和推理法。

① 提倡“两遍读题”

第一遍,快速阅读,抓住关键词;

第二遍,放慢速度,缩小范围。

② 掌握“错误原理”:

“知识错误”排第一,

“逻辑错误”排第二,

“表述错误”排第三,

“与题干要求不吻合”排第四。

近几年高考生物选择题中,涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占了选择题的一半。

所以解答这类试题我们要掌握“错误原理”做逐项排除:

“知识错误”是不可原谅的错误;

“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大,要注意辨析;

有些选项虽是正确的,但是与题干要求无关,可以排除。

例:下列关于生殖的说法正确的是

A、在自然状态下,所有生物均可进行无性生殖

B、无性生殖后代只保持亲本的优良性状

C、生殖细胞就是指配子,只有经过配子的两两结合才能完成生殖

D、由于突变和基因重组,有性生殖使子代出现杂合子是普遍现象

答案D

③ 启用“对比思维”,用“已知”推导“未知”

采用先对比,后排除的思维。表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系,通过对比后,一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知识或者选项,可以先对比分析已知的知识,进而推导出未知的知识,最后作出判断。

四、一步到位,稳扎稳打

理科综合,150分钟完成300分的题,时间比较紧张,复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位,要稳扎稳打,不要寄希望于第二遍的复查上。同时要相信自己的第一印象,在没有特别把握的情况下,最好还是不要随便改动第一次的答案;距离高考还有一周,专家建议考生在考前最后的复习中要理清知识点和知识框架,在考试中合理分配各科时间。

建议考生总结几次模拟考试时间安排,找出自己最佳时间分配的答题策略。考试时,提前5分钟拿到试卷后,考生可先浏览一遍,不要盲目地从头做到尾。

从学科的分值来讲,理综300分,物理120分,化学100分,生物80分。从总时间分配来说,理综考试时间150分钟,大体上生物需40分钟,化学需50分钟,物理需60分钟;Ⅰ卷需55分钟,Ⅱ卷需95分钟。

对于选择题来说,一般按试卷结构来做,时间控制在55分钟左右。这是因为选择题相对容易,而且有足够时间,每道题分值大,适宜从头做起。

对于非选择题,考生要先做优势学科试题。比如有的考生生物好,就要先做生物部分。当然,如果遇到特别难的题目可以做好标记,暂时放弃,等有时间再做。考生还要注意,试题是有梯度的,一些题目前面一两问容易上手,后面的问题比较难,那前面的题目一定要答,该得分的题目不要失分。

考生在考前要注意调整心态,保持良好的情绪。把作息时间调节到与高考时间合拍,使思维在考试时间最为活跃。往年有些考生晚上熬得很晚,早上起不来,影响了高考时的发挥。

最后,无论高考还是模拟考,考前尽可能准备充分是一方面,但千万不要准备过度,要留足够的时间休息,养足精神以良好的状态应考,“理综”是一门非常看重“续航能力”、思维转换能力和临场应变能力的科目,状态好发挥得好,往往能够“事半功倍”。

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