重要地理规律时区计算的规律

重要地理规律时区计算的规律

　　在高三这一年，大考小考不断，在平时，进行了大量的习题训练，但是一些学生对自己失误的地方往往不够重视，缺乏仔细分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，掌握一些规律有利于成绩的提高小编在这里整理了相关知识，快来看看吧!

　　重要地理规律时区计算的规律

　　1、确定日出日落时刻：

　　(1)某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。

　　(2)计算时可以用正午时刻-一半昼长，或者，子夜时刻+一半夜长

　　(3)某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。

　　(4)计算时可以用正午时刻+一半昼长，或者，子夜时刻-一半夜长+1日。

　　(5)春分或秋分时，全球昼夜平分，6时日出，18时日落。

　　(6)赤道上全年昼夜平方，全年都是6时日出，18时日落。

　　2、确定太阳高度：

　　(一)某一时刻的太阳高度：

　　(1)昼半球上的太阳高度大于零，最大值出现在正午，即地方时12点时。

　　(2)夜半球上的太阳高度小于零，最小值出现在子夜，即地方时0点时。

　　(3)晨昏线(圈)上太阳高度等于零。

　　(二)正午太阳高度：

　　(1)太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于90°。

　　(2)同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。

　　(3)某一条纬线上的正午太阳高度等于90°减去该纬线与直射纬线的纬差。

　　(三)二分二至太阳高度分布规律：

　　(1)春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。

　　(2)夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为90°，北回归线以北地区正午太阳高度达到全年的最大值，南半球达到最小值。

　　(3)秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。

　　(4)冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为90°，南回归线南北地区正午太阳高度达到全年的最大值，北半球达到最小值。

　　3、确定日期分界线：

　　日期分界线有两条，一条是国际日期变更线，简称日界线，该线两侧时刻相同，日期相差一天。另一条日期分界线为地方时0点所在的经线，该线即是前一日的24点，也是后一日的0点。

　　(1)0点经线向东到日界线日期早一天;0点经线向西到日界线日期迟一天。

　　(2)当太阳直射点在东经度上，0点则在西经度，地球上日期早一天的范围占大半。

　　(3)当太阳直射点在西经度上，0点则在东经度，地球上日期早一天的范围占小半。

　　(4)当太阳直射点在0°经线上，0点则在180°上，即日界线上，全球上为同一天。

　　(5)当太阳直射点在180°上，0点在0°经线，全球早一天和晚一天范围相等。此时，北京时间为8点。

　　考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，取得优异的成绩。

　　高考复习是的五个‘切记’

　　切记：课本是知识的源泉，高考题不能脱离教材。

　　1、知识零散，一些学生在复习中，复习前面的就忘记后面的知识，不注重知识点之间的联系和综合运用，虽然一些学生能掌握一些知识点，但是各知识之间依然是孤立的、零散的、解题的时候很难用上。因此一些考生在平时复习中不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。

　　切记：书是越学越薄的，只有当我们将知识点穿成线，铺成面，构成网，我们才对知识实现真正的掌握。

　　2、在高三这一年，大考小考不断，在平时，进行了大量的习题训练，但是一些学生对自己失误的地方往往不够重视，缺乏仔细分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只注重做题量，而不关注题目的质量。一些学生在情绪化之中复习，一旦做某份资料核对答案以后，发现自己正确率很高，就忘乎所以，觉得自己在这方面问题解决了，其实点和面之间还有很多的过程需要完善。

　　切记：一个人不能在同一个地方跌倒两次。

　　3、一些学生总是拿自己和别人比，并且暗暗的和别人较劲。这是普遍的现象，包括平时一些成绩好的学生，总是看不惯别人比自己强，如果说通过自己全面分析自己的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和计划落实到行动上，科学的复习，这是好事情。而事实中，往往不是这样的，一些学生只看到别人的分数，一旦别人超过自己，就觉得特别不服气，“周瑜式”的脾气就出来了。高考是竞争性很强的考试，只有我们不断的完善自己，不断的总结、不断的归纳，把自己做的“完美化”。才能在高考中实现自己的梦想。

　　切记：竞争使人能够提升一个空间，水涨才能船高。

　　4、高三的学生压力大，情感得不到宣泄，又是情窦初开的年龄。如果自身体抗力不强的话很容易就引火上身。但你要知道，人都是有情感的，在合适的时间合适的阶段，情感是一种很高尚的很纯洁的精神;但如果在不合适的时候拿出来，就是一种桎梏，一种累赘……在人生最宝贵的高三阶段，不要做这样的情感的俘虏，不也是一笔宝贵的情感财富吗!

　　切记：爱他就给他一个安静的学习环境，等他成功了，你们在牵手也不迟啊。

　　高三，是应该在理性中度过的。告别时希望你能非常平静，不会涕泗交流，不会撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。

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