关于高三政治学科的必考知识点归纳

不要因为一次的失败而觉得自己永远都是失败，不要因为一次的错过而觉得自己就是终身错过。更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。不要因为考试的失败而放弃学习，以下是小编给大家整理的关于高三政治学科的必考知识点，希望能帮助到你!

关于高三政治学科的必考知识点1

1.如何理解政治的内涵?

第一，从政治与经济的关系看，政治是经济的集中表现;第二，从政治与阶级的关系看，在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性;第三，政治的核心问题是国家政权问题。

2.政治与经济关系

①经济决定政治：政治就是以经济为基础，并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务的;②政治反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响。

※我们当前的政治是：社会主义现代化建设。

※发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

第一课生活在人民当家作主的国家

1.什么是国家?

①从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现;②在本质上，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

2.我国国家性质(我国的国体)是什么?

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。

3.我国人民民主具有什么特点?各有何表现?

(1)在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

(2)①人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性;②人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

4.什么是民主?什么是专政?

①民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。

②专政是指主要依靠暴力实行的统治。

5.在我国，民主和专政的关系如何?

我国的民主和专政是辩证统一的，一方面，民主与专政相互区别，相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成，互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

6.我国公民依法享有哪些政治权利和自由?

(1)选举权和被选举权。这是公民基本的民主权利，行使这个权力，是公民参与国家管理的基础和标志;

(2)政治自由。人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现;

(3)监督权。公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。它包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。

7.我国公民依法必须要履行哪些政治性义务?

①维护国家统一和民族团结;②遵守宪法和法律;③维护国家安全、荣誉和利益;④服兵役和参加民兵组织。

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8.公民参与政治生活的基本原则：

(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则

(2)坚持权利与义务统一的原则

(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则

9.我们政治生活的内容有哪些?

(1)行使政治权利，履行政治义务

(2)参与社会公共管理活动

(3)参加社会主义政治文明建设

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用

10.中学生应怎样参与政治生活

(1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用

(2)参与政治生活，需要学习政治知识

(3)参与政治生活，贵在实践

第二课我国公民的政治参与

1.选举方式有哪些?有哪些特点?

①直接选举——优点：使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。

②间接选举——优点：适合选民较多、分布较广的情况。

③等额选举——优点：可以比较充分考虑当选者结构的合理性。缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。

④差额选举——优点：提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。缺点：易导致虚假宣传、贿赂选民等情况。

2.我国当前实行什么样的选举方式?选举方式确定的依据是什么?

(1)我国当前采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，实行普遍的差额选举。

(2)选举方式的选择，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。

3.公民(直接)参与民主决策的方式有哪些?

公民直接参与民主决策的方式有：①社情民意反映制度、②专家咨询制度、③重大事项社会公示制度、④社会听证制度。

※拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。

※公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。

4.公民直接参与民主决策有何重要意义?

一方面，①有助于决策者充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力;②有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。

另一方面，③有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;④同时，参与民主决策的实践，也有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。

5.村民委员会的性质是什么?如何实现村民自治?

(1)村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

(2)实现村民自治：①广大村民直接投票选举自己满意得人担任村民委员会干部，自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理得主要途径。②村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务的有效途径。④村务公开，民主评议村干部，村委会定期工作报告等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作。

6.居民委员会的性质是什么?

居委会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

7.实行农村村民自治和城市居民自治的意义?

实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

8.公民实施民主监督的合法渠道有哪些?

答：(1)公民实施民主监督的合法渠道有：①信访举报制度;②人大代表联系群众制度;③舆论监督制度;④其他的民主监督制度：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

9.公民行使民主监督权有何重要意义?

①行使民主监督，有利于改进国家机关及其工作人员的工作;②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

10.公民应如何行使监督权?

一方面为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。

另一方面，要负责的实行民主监督，依法行使自己的权利。①要求我们在依法行使申诉、控告或检举权利时，坚持事实求是的原则，如实反映情况。②还要求我们不能以举报为名制造事端，干扰监察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆。

11.公民参与政治的重要内容和基本要求是什么?

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治的重要内容。有序的政治参与，是公民参与政治生活的基本要求。

12.有序与无序的政治参与区别在哪些方面?

①是否遵循法律、规则、程序(也是判断有序与无序的准绳)

②是否依法行使政治权利、履行政治义务

③是否正确处理权利与义务的关系

第三课我国政府是人民的政府

1.我国政府的性质和职能

性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

职能：①保障人民民主和维护国家长治久安的职能;

②组织社会主义经济建设的职能;

③组织社会主义文化建设的职能;

④提供社会公共服务的职能。

2.政府职能是有限的，政府应该怎样行使自己的职能?

政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

3.政府在日常生活中的作用(为什么说我们的政府是便民利民的政府)?

一方面，人们的公共生活受到政府的管理;

另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

4.我国政府的宗旨和和工作的基本原则是什么?

政府的宗旨——为人民服务。政府工作的基本原则——对人民负责。

5.我国政府坚持对人民负责，体现在哪些方面?(对政府提出的要求)

(1)坚持为人民服务的工作态度

(2)树立求真务实的工作作风

(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法

6.公民向政府求助有什么重要意义?政府为公民求助或投诉提供了哪些途径?

(1)公民求助或投诉，这有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。

(2)政府为公民求助或投诉提供了多种途径：①开设热线电话②设立信访部门③发展电子政务④依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。

第四课我国政府受人民的监督

1.什么是依法行政

指政府及其公职人员的权力由法律授权，行使行政权力，必须依据宪法和法律规定。

2.依法行政的具体要求：

合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

3.依法行政的原因和意义：

(1)原因：依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，也体现了对人民负责的原则。

(2)政府依法行政具有重要意义：①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的;③有利于防止行政权利的缺失的滥用，提高行政管理水平;④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

4.怎样提高政府依法行政的水平?

①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为

②建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效

③加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平

④深化行政管理体制改革，努力形成行为规范，运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制

⑤政府要严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策。

5.对政府权力为什么要监督?(对政府权力进行监督的必要性?)

我国的政府是人民的政府，政府的权力是人民赋予的。权力是一把双刃剑，用好可以造福人民，滥用可能滋生腐败，贻害无穷。为防止权力的滥用，需要对政府权力进行监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。

6.政府实行民主决策的重要原则有哪些?

依照法律程序的原则;少数服从多数的原则;尊重少数的原则。

7.如何对政府权力进行有效的制约和监督?

①关键是：建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制。

②建立全面的行政监督体系：包括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督;政府系统内部的监督。

8.政府接受监督有什么意义?

政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。

①才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误;

②才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;

③才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策;

④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个为人民服务、对人民负责的政府。

9.建立政务信息公开制度(阳光工程)的意义是什么?

①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督;

②有利于群众维护自己的合法权益;

③有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

10.什么是政府的?政府应如何努力树立自己的?

①政府的指在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力。

②政府树立自己的，要坚持以下三个方面：坚持权为民所用，坚持情为民所系，坚持利为民所谋。

关于高三政治学科的必考知识点2

1、文化的内涵?

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

【常考方式】选择题

2、文化与经济、政治相互交融?

(1)文化与经济相互交融：

①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要;

②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;

③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(2)文化与政治相互交融：

①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;

②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

【常考方式】选择题

3、如何应对文化竞争?

在世界多极化和经济全球化进程中，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证不竭的精神动力和强大的智力支持。

【常考方式】材料题

4、世界文化多样性的表现?

文化既是民族的，又是世界的。世界文化多样性，主要表现在：

①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文明也有重要意义。

【常考方式】选择题

5、尊重文化多样性的意义?

①尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求;

②是实现世界文化繁荣的必然要求;

③只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

【常考方式】材料题

6、如何尊重文化多样性?

在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。

【常考方式】材料题

7、文化传播的途径?

贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。

【常考方式】选择题

8、文化传播手段的特点?

如今，依托现代信息技术的大众传媒能够限度超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

【常考方式】材料题

9、加强中外文化交流的意义?

①有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣;

②中华文化走出去，是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和尊重的需要;是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要;是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国展开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要;

③加强中外文化文化交流，有利于促进世界文化的繁荣。

【常考方式】材料题

10、传统文化的特点?

①相对稳定性;

②鲜明的民族性;

③继承性。

【常考方式】选择题

11、如何进行文化传承?

①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除;

②立足社会实践，“推陈出新，革故鼎新”，对优秀的传统文化要在继承的基础上发展，为传统文化注入时代精神;

③既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定，也不能持“文化保守主义”，全盘继承。

【常考方式】选择题与材料题，结合措施型主观题来进行考查

12、文化继承与发展的关系?

①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求;

②继承与发展是同一个过程的两个方面;

③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

【常考方式】选择题与材料题

13、影响文化发展的因素?

(1)社会制度的更替;

(2)科学技术的进步和思想运动;

(3)教育方式的变革。

【常考方式】选择题

14、教育在文化传承中的作用?

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

【常考方式】选择题与材料题

15、民族精神的内涵?

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

【常考方式】选择题

16、如何弘扬与培育民族精神?

①坚持中国特色社会主义理论体系的指导(“主心骨”);

②继承和发扬中华民族的优良传统(对传统文化);

③正确对待外来思想文化的影响(对外来文化);

④以改革创新为核心的时代精神相结合(统一于现代化建设实践);

⑤自觉成为民族精神的弘扬者和建设者(公民层面)。

【常考方式】材料题

17、社会主义核心价值体系

①社会主义核心价值是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

【常考方式】选择题

18、社会主义核心价值体系的构建?

①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

【常考方式】材料题

19、如何建设社会主义文化强国?

①走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力;

②坚持社会主义先进文化前进方向;

③投身于社会主义精神文明建设创建活动;

④树立高度的文化自信和文化自觉。

【常考方式】以材料题居多

20、如何积极发展文化事业和文化产业?

①扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境;

②坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建设的设施;

③大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。

《补》

1、文化对社会的作用?

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响;

②文化与政治、经济相互影响相互交融，对政治经济具有反作用;

③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查

2、文化对人的影响?

①文化对人的影响来源于特定的文化环境与各种形式的文化活动，影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式;

②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;

③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

【常考方式】以选择题居多，要求对两大特点进行辨析

3、如何进行文化创新?

①立足社会实践，依靠人民群众的力量，坚持文化内容与形式的创新;

②继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神;

③面向世界，博采众长;以我为主、为我所用，吸收外来文化的有益成果;

④坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查

4、弘扬和培育民族精神的重要性?

①中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带;

②支撑中华民族生存、发展的精神支柱;

③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力;

④中华民族之魂。

【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进行考查

5、中华文化的基本特征?

中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包容性。

【常考方式】以选择题居多，要求对基本特征进行辨别与区分

6、如何应对文化不良现象?

①主旋律：大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化;

②国家：加强管理，正确引导;

③企业：遵守法律法规，诚信经营;

④个人：提高眼力，拒绝污染。

【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查

7、如何加强社会主义精神文明建设?

①坚持马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要;

②大力发展教育科学文化事业;

③开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献。

【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查

8、思想道德建设在文化建设中的地位?

是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

【常考方式】以选择题居多

9、思想道德修养与科学文化修养的关系?

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养;

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

关于高三政治学科的必考知识点3

1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性

生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。

在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。

2、按劳分配的基本内容和作用

按劳分配的基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

实行按劳分配的作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展。实行按劳分配，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配

按个体劳动者劳动成果分配。个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者。

按生产要素分配。生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。

实行按生产要素分配的作用：确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。

4、效率与公平的含义及意义

效率=产出/投入，它表示资源有效利用的程度。提高效率就意味着资源的节约和社会财富的增加。

收入分配的公平，要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。维护公平有助于协调人们的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐;有助于激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。

5、效率与公平的关系

效率与公平存在着矛盾。一定时期内，社会财富总量一定。个人收入分配中，用于激励效率的多了，用于体现公平的就少了。

效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。

实现公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。

6、在社会主义市场经济条件下，坚持效率优先、兼顾公平的分配原则

允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。

既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。初次分配要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。通过完善税收和社会保障制度把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，保障低收入者的基本生活。

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