高中文言文其实没有那么难,掌握了课本上的文言文知识,再做点练习,做一些基本的题目是完全没有问题的。今天小编在这给大家整理了高中文言文知识要点_高中文言文课文知识点,接下来随着小编一起来看看吧!
▼▼目录▼▼
《烛之武退秦师》
《过秦论》
《鸿门宴》
《兰亭集序》
《归去来兮辞》
高中文言文课文知识点:《烛之武退秦师》
一、重点词语解释
1、今老矣,无能为也己(为:做)
2、吾不能早用子(子:古代对人的尊称)
3、朝济而夕设版焉(济:渡河;版:筑土墙用的夹版)
4、将焉取之(焉:哪里)
5、焉用亡郑以陪邻(焉:何)
6、因人之力而敝之(敝:损害)
二、本文出现的通假字
1、今老矣,无为也已(已:矣)
2、共其乏困(共:供)
3、秦伯说(说:悦)
4、失其所与,不知(知:智)
三、一词多义
1、若:山有小口,仿佛若有光(似乎,好象)
若舍郑以为东道主(如果,假如)
余悲之,且曰:若毒之乎(你)
2、说:及郡下,诣太守,说如此(陈说)
故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说,一种文体)
秦伯说,与郑人盟(通"悦"高兴)
3、辞:辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)
停数日,辞去(告别)
不辞劳苦(推托)
4、鄙:顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)
越国以鄙远,君知其难也(把……当作边境)
肉食者鄙,未能远谋(浅陋,见识少,眼光短)
5、微:则名微而众寡(细小轻微)
微闻有鼠作作索索(暗暗地)
见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微)
微夫人之力不及此(如果不是,没有)
6、之:辍耕之垄上(走,往)
子犯请击之(他,代秦师)
是寡人之过也(的)
臣之壮也,犹不如人(助词,不译)
四、词类活用
1、晋军函陵,秦军汜南(军:名作动,驻扎)
2、越国以鄙远(鄙:名作动,把……当作是边邑)
3、既东封郑(东:名作状,向东)
4、夜缒而出(夜:名作状,在夜里)
5、若不阙秦(阙:使动,使……减少,削减,侵损)
6、邻之厚,君之薄也(厚:形作动,增加;薄:形作动,削弱)
五、古今异义词
1、若舍郑以为东道主(东道主:古:东边道路上的主人。今:主人)
2、行李之往来,共其乏困(行李:古:出使的人;今:外出时带的日常用品)
六、特殊句式
1、夫晋,何厌之有(宾语前置)
2、以其无礼于晋(介宾短语后置)
3、晋军函陵(省略句)
4、是寡人之过也(判断句)
七、重点句翻译
1、是寡人之过也
译:这是我的过错啊。
2、越国以鄙远,君知其难矣。
译:越过别的国家而把远地当作边邑,你知道这是很难的。
3、焉用亡郑以陪邻?
译:为什么要灭掉郑国来使邻国增加土地呢?
4、邻之厚,君之薄也。
译:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。
5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
译:如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,出使的人互相往来,供给他们缺少(的东西),对您也是没有什么损害的。
6、阙秦以利晋,唯君图之。
译:使秦国土地减少而对晋国有利,希望您考虑这件事。
7、微夫人之力不及此。
译:如果没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。
8、因人之力而敝之,不仁。
译:依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的。
返回目录
高中文言文课文知识点:《过秦论》
一、掌握下列重点词语
1、席:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(名作状,像席子一样)
2、蒙:惠言语、武、昭襄蒙故业,因遗策(承接)
3、因:惠言语、武、昭襄蒙故业,因遗策(沿袭)
4、举:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(并吞)
5、敲扑:执敲扑而鞭笞天下(刑具,短的叫"敲",长的叫"扑")
6、却:却匈奴七百余里(击退)
7、隳:隳名城,杀豪杰(毁坏)
8、蹑足:蹑足于行伍之间(用脚踏地)
9、揭:揭竿为旗(举)
10、抗:非抗于九国之师也(高,强)
11、度、絜:试使山东之国与陕西省涉度长絜大(用尺量,衡量)
12、爱:向使三国各爱其地(珍惜)
13、殊俗:余威震于殊俗(不同的风俗,指边远地方)
14、谪戍:谪戍之众,非抗于九国之师也(被征发戍守边疆)
15、余烈:及至始皇,奋六世之余烈(遗留下来的功业)
16、鞭笞:执敲扑而鞭笞天下(名作状,用鞭子、竹板打)
17、作难:一夫作难而七庙隳(起事,起义)
二、通假字
1、合从帝交,相与为一(通"纵")
2、赢粮而景从(通"影",影子)
3、外连衡而斗诸侯(通"横")
三、一词多义
1、制:
①……王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵(指挥)
②秦有余力而制其弊(制服)
③用重修岳阳楼,增其旧制(规模)
④一日不再食则饥,终岁不制衣则寒(缝制)
2、亡:
①追亡逐北,伏尸百万(逃亡)
②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(丢失)
③吞二周而亡诸侯(灭亡)
④河曲智叟亡以应(通"无",没有)
3、利:
①有蒋氏者,专其利三世矣(好处)
②因利乘便,宰割天下,分裂山河(有利)
③信臣精卒利兵而谁何(锋利)
返回目录
高中文言文课文知识点:
《鸿门宴》一、掌握下列重点词语
1、飨:旦日飨士卒,为击破沛公军(用酒食款待,犒劳)
2、籍:籍史民,封府库,而待将军(登记)
3、续:此亡秦之续耳(后继者)
4、当:料大王士卒足以当项王乎(抵敌,抵当)
5、啖:拔剑切而啖之(吃)
6、操:大王来何操(拿,携带)
7、刑:刑人如恐不胜(以刀割肉)
8、胜:刑人如恐不胜(尽)
9、乘:沛公之参乘樊哙者也(四匹马拉的车)
10、窃:窃为大王不取也(副词,表示个人意见的谦词)
二、通假字
1、私见张良,具告以事(通"俱",全,都)
2、距关,毋内诸侯(通"拒",通"纳")
3、张良出,要项伯(通"邀")
4、愿伯具言臣之不敢倍德也(通"背",违背)
5、旦日不可不蚤来谢项王(通"早")
6、令将军与臣有卻(通"隙",隔阂,嫌怨)
三、一词多义
1、因:
①惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策(沿袭)
②然后践华为城,因河为池(凭借)
③项王即日因留沛公与饮(就)
④请以剑舞,因击沛公于坐,杀之(趁机)
2、如:
①万事如意(顺从)
②刑人如恐不胜(像是)
③沛公默然,曰:"固不如也。"(比得上)
④沛公起如厕(到)
3、举:
①举所佩玉玦以示之者三(高举)
②今亡亦死,举大计亦死(举行)
③孙叔敖举于海(被选拔)
④南取汉中,西举巴蜀(夺取)
⑤杀人如不能举(尽)
返回目录
高中文言文课文知识点:
《兰亭集序》一、重点词语解释
1、所以游目骋怀……信可乐也(用来……,表凭借;实在)
2、夫人之相与,俯仰一世(交好)
二、通假字
1、 趣舍万殊通("趋",往,取)
2、由今之视昔(通"犹",如同)
三、多义词
1、修:茂林修竹(高)
况修短随化,终期于尽(长)
乃重修岳阳楼(修建 )
修守战之具(整治)
2、期:况修短随化,终期于尽(至,及)
期年之后,虽欲言,无可进者(周,期年:一周年)
君与家君期日中,日中不至,则是无信(约定)
3、致:所以兴怀,其致一也(情趣,情致辞)
不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(招致)
假舆马者,非利足也,而致千里(达到)
4、临:未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀(面对,引申为阅读)
把酒临风,其喜洋洋者矣(面对,迎)
据亿丈之城,临不测之渊(面对)
故临崩寄臣以大事也(将要)
5、次:引以为流觞曲水,列坐其次(旁边)
太上不辱先,其次不辱身(下一等)
陈胜、吴广皆次当行(按次序)
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火(行军途中的驻地)
四、词类活用
1、 映带左右(环绕,名作动)
2、流觞曲水(使(水)弯曲)
3、群贤毕至,少长咸集(形容词作名词,贤才;年少的人和年长的人)
4、所以游目骋怀(使……游,使……骋,动词作使动)
5、固知一死生(看作一样,数量词作动词)
6、一觞一咏(名作动,喝酒)
五、特殊句式
1、 会于会稽山兰亭(介词结构后置句)
2、当其欣于所遇(介词结构后置句)
3、晤言(于)一室之内(省略介词"于")
4、引以(之)为流觞曲水(省略介词宾语"之")
六、难句翻译
1、所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也
译:用来纵展眼力,开阔胸怀,穷尽视和听的享受,实在快乐啊。
2、 况修短随化,终期于尽
译:何况人寿的长短随着造化而定,最后一切都化为乌有。
3、 死生亦大矣
译:死生也是人生的大事啊。
4、 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
译:当然知道把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。
5、 虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
译:尽管时代不同情况不同,但人们的情致却是一样的。
返回目录
高中文言文课文知识点:
《归去来兮辞》一、重点词解释:
1、乃瞻衡宇,载欣载奔(一边…一边)
2、三径就荒,松菊犹存(近于)
二、通假字
1、曷不委心任去留(通"何")
2、景翳翳以将入(通"影",日光)
三、一词多义
1、行:三人行,必有我师焉(行走)
感吾生之行休(将要)
李白乘舟将欲行(离去)
则知明而行无过矣(行为)
2、引:林暗草惊风,将军夜引弓(拉开)
引壶觞以自酌(端起)
引以为流觞曲水(退隐)
不宜妄自菲薄,引喻失义(疏导,引来)
3、乘:公与之乘,战于长勺(乘坐)
聊乘化以归尽(顺应)
以区区之地,致万乘之势(古代四匹马拉的兵车)
因利乘便,宰割天下(趁,就着)
4、策:振长策而御宇内(马鞭子)
策扶老以游憩(拄着)
退而论书策(竹简)
蒙故业,因遗策(计策,策略)
四、词类活用
1、策扶老以流憩(拄着,名作动)
2、园日涉以成趣(每天,名作状)
3、或棹孤舟(划着,名作动)
4、善万物之得时(以…为善,意动用法)
5、乐琴书以消忧(以…为乐,意动用法)
6、携幼入家(儿童,形容词作名词)
7、眄庭柯以怡颜(使颜怡,使动用法)
8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情,形作名)
9、感吾生之行休(将要,动作状)
五、古今异义词
1、于时风波未静(古义:指战乱:今义:比喻纠纷和乱子)
2、尝从人事(古义:治人之事;今义:人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等)
3、寻程氏妹丧于武昌(古义:不久;今义:寻找,追寻)
4、悦亲戚之情话(古义:亲属戚属 今义:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员)
5、觉今是而昨非(是:古义:正确;今义:判断词,是。非:古义:错误;今义:判断词,不是)
六、特殊句式
1、 复驾言兮焉求(宾语前置句)
2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句)
3、乐天天命复奚疑(宾语前置句)
4、农人告余以春及(介词结构后置句)
5、既自以心为形役(被动句)
6、童仆欢迎,稚子候(于)门(省略句)
七、难句翻译
1、 悟已往之不谏,知道来者之可追
译:我觉悟到过去做错的已无法挽回,知未来的事还来得及补救
2、 实迷途之未远,觉今是而昨非
译:虽然走入迷途但还不是太远,现在已经明白了如今归田是对的,以前出仕是错的。
3、 倚南窗以寄傲,审容膝之易安
译:身体依靠着南面的窗户寄托自己傲世的情怀,深感简陋的居室更容易使人安乐满足。
4、 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑
译:姑且顺着大自然的变化以了结此生,抱定乐天安命的主意,又有什么可疑虑的呢?
返回目录
高中文言文课文知识点相关文章:
★ 高一语文必修一文言文知识点
★ 高中语文必修三文言文知识点梳理
★ 高中语文课本文言文文化常识总结
★ 高中语文必修三文言文单元知识点归纳
★ 高中语文基本文体知识点汇总
★ 高一语文必背知识点归纳总结
★ 高中语文课本文言文常识
★ 高中语文《苏武传》文言文知识点归纳
★ 高中语文《祭十二郎文》文言知识归纳
★ 人教版高一语文必修二必背课文汇总