在高中语文现代文阅读题解题的过程中，高中生第一要做到准确审题，之后认真对阅读材料进行分析，明确解题的要求，同时还要认真分析题干中与阅读短文和问题答案相关的信息。下面是小编整理分享的高中语文如何做好阅读理解，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
1高中语文如何做好阅读理解
1、散文阅读指导
阅读散文，一要抓住线索，二要把握“神”，三要注意体会意境。重点是把握“神”。方法有：寻找文眼，品味抒情;抒情的方式有直抒胸臆、托物言志、寄情于景等几种。
2、高考散文阅读测试重点
(1)分析评价思想内容
作者在文中的观点态度是文章思想内容的核心，每次必考，只是考查的形式不同。
(2)分析归纳思路
思路，是作者思维活动的趋势的形象说法，结构是作者谋篇布局的外在表现，高考对此项的考查形式多种多样。
(3)鉴赏表达技巧
表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞方法以及人称运用等。全国卷每次考的是表现手法、修辞手法。常用的表现手法有象征、对比、比较、反衬等。考查方式，一般不要求辨认，而是分析鉴赏，即分析运用某种技巧的作用、好处、效果等。
3、所遵循的原则
大体上可概括为以下四点：
(1)尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。
(2)尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。
(3)努力体现由语意理解到综合分析的过程。
(4)努力组成内容由浅到深的系列。
2怎样做好高中语文阅读题
一、可养成边阅读边圈画的习惯。
同学们不妨边阅读边将文章中的一些关键词句圈划出来，例如一些标志着行文线索的词句、体现着作者强烈的情感倾向的词句等。如此有利于更高效地读懂文章，能为后面的答题做好铺垫。
二、养成认真审题的好习惯。静心读懂文章之后，能否抓住试题的内涵是准确答题的关键。
三、答题时要注意语言表达的完整准确。
有的同学答题时喜欢“贴标签”，把一些比较常用的、固定的说法当作公式照搬，例如看到比喻句，不假思索地套上“生动形象”就万事大吉了。这种流于浮泛的回答不能真正反映出你的阅读理解和表达能力。同学们应结合文章具体的语言环境，从文章的实际内容出发，展开具体的、灵活的回答，完整、准确地将自己感悟、理解到的内容表达出来。
四、答题时不必拘泥于一定按顺序完成每一道题目。
考试时，有的同学由于心情紧张等原因，一时写不出某一个字了，或者一时答不出某题。这时候，不要紧张，我们可以暂时把它们放一放，先做后面的题目。
3高中语文如何做阅读理解
整体思路
拿到一篇文章，不要急着去做题，一定要学会整体阅读。通过阅读，初步把握作品的大致内容，形成对作品的整体印象。
然后，再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。
第一遍阅读很重要，第一印象往往起决定作用，因此必须认真地读，把握全文。阅读时，要注意关键性的词句，要把握住文章的中心，要了解段意和层次，要理清作者的思路和倾向。
然后，再一题一题地解答，注意不要任意打乱试题顺序，因为命题者在安排题目顺序时往往有整体构思，上下题往往有关联。
一般说来，考题的形式不外乎选择题、是非题、填空题、简答题等。做题时，应根据题型的不同特点进行解答。对于选择题的选项要进行比较，多方位多角度地思考，明确差异，去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心，注意排除干扰，选出正确的选项。
对于简答题，答题时还要注意以下几点：
1.要有整体观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的联系，不要只取一点，不及其余。
2.要充分利用原文的关键词句，它们往往有 最明确的提示性与暗示性，有些文句就是答题的基本语言材料。
3.要以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧;依据表达技巧，去分析作品的感情基调和思想内容;以联想与想象去体味、完善作品的形象，用自己对语言的感悟去体味作品语言的精妙。
4.抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。
5.注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。
4高中语文怎样做好阅读理解
一、整体把握文体的特征，有条理的阅读
作为高中生而言，要明确阅读时的阅读材料的文体，分析所给文体的一般特点是什么，重点是什么。这个环节的重点就是分析文章的文体特点。由于不同的文体，有不同的特征，而特征不同也就决定了在阅读过程中的不同侧重点。我们高中生只有把握好了这些文体的特征，才有可能在阅读过程中针对性地结合这些特点有条理地开展阅读。
二、要抓住阅读材料中的主要信息及关键语句
阅读材料的文字都包含一定的信息，然而并不是每个文字负载的信息都相等。一个句子常包括许多的词语，其中，有的词语是关键性的，没有它，意思就表达不清，有的就不同。文段通常也是这种情况：有些词语是关键的，有经验的读者在阅读过程中并不是对每一个文字、语段平均用力，而只抓住关键的词语和句子，其他内容则要滤过。只有这样，在做阅读时才可以张弛有度的达到一定速度。否则，在阅读过程中把注意力平均分配到每一个词语、句子上，这样可能不但抓不住重要信息，还可能导致视觉以及脑力出现疲劳，从而对阅读速度产生影响。
三、对材料进行准确审题，分层进行答题
在高中语文现代文阅读题解题的过程中，高中生第一要做到准确审题，之后认真对阅读材料进行分析，明确解题的要求，同时还要认真分析题干中与阅读短文和问题答案相关的信息。短文设置题干的目的主要是为了限制答题的内容，并且为了使学生在答题的过程中不会出现茫然无绪的现象，通常会在题干中提示答题的范围和内容，这样我们就可以结合题干的提示，找出问题的答案。此外，在答题时，必须要把几个层次划分清楚，明确文中所说的是什么，为何，如何做。此为常用主观题设问方式。有时这些层次被单独提出，还有的时候被同时提出，因此，我们一定要认真审题，对问题进行区别性对待，将解答明确、行文简练以及满足设问要求作为答题的根本准则，以做到认真答题。这样一来，就可以很好地防止我们出现文不对题和答非所问的情况。因此，在备考复习中，我们首先必须要将对课本知识的熟练掌握视为备考复习的关键，主观题答案通常都存在理论部分，此部分又来自课本知识。此外，我们高中生还要对社会热点多关注，很多主观题都是以社会热点作为问题材料，所以对社会热点予以关注，对材料中所含理论知识进行运用与分析，可以锻炼我们分析材料及提取信息的能力。
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