有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。下面给大家分享一些关于怎样学好高一政治的方法,希望对大家有所帮助。
怎样学好高一政治的方法
高一政治要先做课前预习
高一学生刚进入高中,不知道该怎么学习政治,而且高中不分科时课程特别多,大家不知道该怎么学习也很正常,那么最基本的就是做好课前预习。可能有人说,预习没有什么用,上课直接听老师讲不就得了么,为什么还要浪费时间预习呢?
预习其实是在学习一种政治思路,提前学习政治陌生的知识点,预习时最好把自己认为的重点知识都画下来,同时标注一下哪里没看懂,没理解到位,课堂上在认真听老师讲,这样有重点的听课学习的效果更好。
课后复习并做习题巩固
高一政治虽然属于文科,但也要做很多习题去巩固,因为可能很多知识点你感觉自己会了,可是一到做题时才会发现有很多知识盲区,很多概念其实是模糊不清的,根本没有理解透,也没有区分好,所以通过做题能够让大家对知识的理解更透彻。
光做题好不够,当题目做错时,一定要对照课本去差错误的原因,不要模棱两可就放过去了,那样以后再遇到类似的题目或者考点还是不会。正确的做法是认真分析每一个选项,为什么对或者为什么错,有哪些相似点以及如何区分微殊。
掌握政治答题技巧和窍门
高一政治要想学好,背书和做题是一个方面,掌握一些答题方法也很重要,这样能帮助我们在做题是提高答题效率以及准确度。比如,做选择题时,可以用排除法,把明显错误的选项直接排除,跟题干没有关系的选项不选,或者用直选法,这样更能节省时间。
做政治选择题的这些方法都是通过大量题目训练得出来的,硅谷季度还是要读懂题干和题支。对于政治大题,可以在考试前背一些答题模板和答题套路,同时在考试中灵活运用,这样政治就能学好了。但前提是,任何讨巧的东西都是在理解的基础上才会用,死记硬背是没有效果的。
高一政治的预习要求
(1)列预习提要:要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记:在书上,做出眉批,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想(发现问题):预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒:搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
学好政治必知的五个事项
一、课前预习是关键
凡事预则立,不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材,因为授新课是传授教材的新内容、新知识,预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点,以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题,从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到"四出来",即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记,即一边阅读,一边划出重难点,以便在上课时注意留神,把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来,把自己的初步体会或点滴看法记下来,准备上课时解决或参考。其实不只是高一政治学习方法,其他学科中,预习也是非常的关键的。
二、认真听课,紧跟老师思想
听课是学习的中心环节,获得知识的最主要途径。第一,集中精力,专心听课。这是保证听课质量的主要条件,只有集中精力专心听课,才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课质量,才能做好笔记,为课后作业和复习打下基础。第二,眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合。眼睛要看教材,看板书,看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师的讲课思路,手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号,同时在四者并用,四个动作结合时,要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听,听是关键,是基础,特别要听对难点的讲解;其次是记,心记不如笔记,听课笔记一定要记,而且要记好;第三是思,只有思才能受到启发,发现问题解决问题,才能得到更多收获;最后是看,看虽处于辅助地位,但也是必不可少的。
三、记课堂笔记有技巧
好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考,加强记忆,有利于课后复习,巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。高一政治学习方法第一种方式是书上批记,即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号,必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记,切忌依葫芦画瓢,照搬照抄老师的板书,老师写在黑板上的不一定都记,老师没有写的也不一定都不记。要听记结合,不要贪多求全,把老师每一句话都记下来,要记关键性内容,特别是教材上没有的知识,凡是课本上叙述详细的地方,可以不记内容而记书码和行数,同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。
四、及时巩固复习,不留剩饭
"学而时习之"、"温故而知新"。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课,我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,就是说第一次重复最重要,当天学过的内容一定要进行及时复习,只有这样,才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则,日积月累,不会的越来越多,从而导致基础差,以后很难再补,所以当天讲过的内容一定要及时巩固,搞好日常复习。其次是阶段性复习,阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表,实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体,整体到局部知识的相互转化。
五、规范练习与作业
练习与作业是学习过程的继续和深化,关于练习与作业要做到独立规范完成,所谓"规范",谨记:整洁、认真、清晰、条理。
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