三年级英语上册电子教材【人教版】

由分享时间：2024-09-16 07:39:03 加入收藏我要投稿点赞

英语学习是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的。家长朋友们也不要过于担心，只要帮助孩子养成良好地听、说、读、写习惯。以下是小编整理的三年级英语上册电子教材人教版，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

三年级英语上册电子教材人教版

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1、crayon：英语单词，动词、名词，作动词的意思是“以蜡笔作画，用颜色粉笔画”，作名词的意思是“蜡笔，有色粉笔; (Crayon)人名;(英)克雷恩”。

2、hello：Hello出自英语。本义为“你好、喂”。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。

3、red：red是一个英文单词，形容词、名词，作形容词时翻译为“红的，红色的;(毛发)红褐色的;(脸)涨红的;(眼睛)红肿的”，作名词时翻译为“红色，红颜料;红衣;红葡萄酒;红色物(或人);赤字，亏空;激进分子，雷德(人名)”。

4、cake：英语单词，名词、及物动词，作及物动词时意为“使结块”。作名词时意为“蛋糕;块状物;利益总额”。

5、chicken：英文单词，名词、形容词，作名词时意为“鸡肉;小鸡;胆小鬼，懦夫”，作形容词时意为“鸡肉的;胆怯的;幼小的”。

掌握哪些

小学三年级英语比较简单，语法很少，学通会用即可。重点是从三年级开始一定要打好基础。积累词汇牢牢掌握。课文从三年级开始背默(一般此阶段老师不要求默写课文，但孩子有兴趣，有能力的情况下最好默写，此习惯一旦养成，对学好英语大有裨益)。

另外，课本的磁带经常听，不一定专门去听，闲暇时间一边做其他事情一边听，这对练习听力很有帮助。

1、基础单词：教授一些简单的英文单词，如动物、水果、颜色、数字等。

2、日常用语：教授一些日常生活中常用的英文表达，如问候、道谢、介绍自己等。

3、基本句型：学习一些基本的句子结构，如主语+动词，以及一些简单的句子模式。

4、听力训练：通过听短语、句子和简短的对话来提高学生的听力技能。

5、口语练习：鼓励学生进行口语表达练习，可以通过角色扮演、小组讨论等方式进行。

1. 为孩子创造语言环境

情景教学是以形象为主体，营造充满情感的情景气氛，激发学习兴趣，引导孩子整体理解和使用语言的一种教学方法。

在英语中，情景就是生活的场景。在英语教学中，创设生动的情境，不仅可以活跃学习气氛，激发孩子的学习兴趣，锻炼语言能力，还可以培养他们的思维能力和想象能力。

2. 多听磁带

在英语教学中，首先要加强听说的训练，然后是阅读和写作能力的培养。听说能力较差的话，英语沟通能力也会较差。所以一定要让你的孩子每天听录音，跟着课文朗读，并且大声朗读。

最好由父母来监督孩子。有时候他们可能会认为自己已经背熟了，不需要听录音，这是一个很坏的习惯，毕竟听录音对孩子听力能力的提高是很有帮助的。

为此，家长必须配合学校要求孩子，为孩子听纯录音创造条件，听几遍，听清楚，然后说，尽量让孩子模仿录音中的发音。

3. 熟悉英语单词和句子

建议父母要求孩子阅读文章，在阅读的时候，手指必须指着这本书的句子或单词，就像孩子认识汉字一样。

尤其是一开始，三年级学生刚刚接触书面英语，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做。至少能够做到标准流畅。