五年级上册英语第五单元测试卷及答案人教版
在每个单元结束检测学生的学习成果,那么关于五年级上册英语第五单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册英语第五单元测试卷及答案，仅供参考。
五年级上册英语第五单元测试卷
一、说说你卧室里有些什么摆设。
Model：
In my bedroom， there is a bed，a desk，a chair and a closet.
There is a lamp on the desk.
二、你家的客厅里有什么?
Model：
There is a big TV，some sofas and a table in my living room.
三、看图读单词。
听 力 训 练
四、听读单词或词组，选出所听到的答案。
( )1.A. closet B. end table C. shelf
( )2.A. bedroom B. house C. kitchen
( )3.A.in B.under C.behind
( )4.A.TV B.mirror C.desk
( )5.A.end table B.trash bin C.bathroom
五、根据听到的内容，给相应物品编号。
六、听读句子，把下列同学所在的房间编号填在括号里。
笔 答 训 练
七、认真抄写下列单词。
trash bin bathroom mirror
end table kitchen closet
八、看图写单词。
九、根据句子的提示画一画。
1.Where is the picture ?It's on the wall.
2.Where is the ball ? It’s in the box.
3.Where is the cat? It’s behind the closet.
4.Where is the desk? It’s near the bed.
十、连线。
Bed
Shelf
Closet
trash bin
curtain
end table
十一、观察图画，看老鼠的位置，把图的英文编号填在相应的括号里。
1.The is beside the TV. ( )
2.The is in the bath room. ( )
3.The is on the bed. ( )
4.The is behind the picture. ( )
5.The is on the closet. ( )
6.The is on the sofa. ( )
十二、选出与其他三个不同类的词。
( )1.A.washroom B.bedroom C.1ivingroom D.flat
( )2. A.in B.from C.on D.under
( )3.A.bed B.mirror C.see D.closet
( )4.A.milk B.coffee C.tomatoes D.water
( )5.A.my B.I C.your D.their
十三、填上合适的词。
1.Can l ask you some questions your day?
2.What do you do weekend?
3.Please come my home.
4.Can l interview you the class newspaper?
5.Look，this is a picture my father.
6.I usually get at six in the morning.
7.I often eat dinner seven the evening.
8.What's your new teacher ?
十四、按实际情况回答下列问题。
1.Where's your bag?
2.How many rooms are there in your flat?
3.Is your school big or small?
4.Are there three people in your family?
十五、根据给出的句子，写出其同义句。
1.There is an apple in my hand.
2.The room has two windows.
3.What about you?
4.Do you have any new stamps?
5.Look at the end table.
十六、阅读理解。
Look，this is a picture of our classroom.It's very big and bright.It has two doors and four windows.There are 47 students in my class.We have lasses from Monday to Friday here.This is our English teacher.She is Miss Liang.She is strict，but kind.She is very funny.We all like her.
根据短文判断下列句子，对的打“√”，错的打“X”。
( )1.This is a picture of our schoo1.
( )2.There are47 desks and chairs in the classroom.
( )3.It has two doors and four windows.
( )4.The classroom is very big.
( )5.Our English teacher is Miss Liang.
( )6.We don't have classes on weekends.
十七、下面是一幢房子，写几句话介绍这座房子的结构布局。
听 力 材 料
Unit 5 My New Room
四、听读单词或词组，选出所听到的答案。
1.closet 2.kitchen 3.behind 4.mirror
5. end table
五、根据听到的内容，给相应物品编号。
1.bed 2.curtain 3.TV 4.chair
5.air-conditioner 6.trash bin 7.mirror 8.closet
六、听读句子，把下列同学所在的房间编号填在括号里。
1.Mike is in the bathroom.
2.Amy is in the living room.
3.Chen Jie is in the kitchen.
4.Sarah is in the bedroom.
五年级上册英语第五单元测试卷参考答案
Unit 5 My New Room
听力训练
四、1. A 2. C 3. C 4. B 5. A
五、5，7，8，2，3，6，4，1
六、Amy—B，Chen Jie—C，Mike—D，Sarah—A
笔答训练
七、(略)
八、1.bedroom 2.kitchen 3.bathroom 4.1iving room
十一、1.E 2.F 3.B 4.D 5.A 6.C
十二、1.D 2.B 3.C 4.C 5.B
十三、1.about 2.on 3.to 4.for 5.of 6.Up
7.at，in 8.1ike
十四、(略)
十五、1.I have an apple in my hand.
2.There are two windows in the room.
3.How about you?/And you?
4.Have you got any new stamps.
5.Have a look at the end table.
十六、1. x 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.V
十七、(略)
五年级上册英语教学计划
本学期我担任五年级(144)班的英语教学工作。该班共有学生40人，学生英语基础参差不齐，中上学生约十人，中层学生比例不大，班级尾巴较大!确立抓两头促中间，提高培优辅的力度是应对的首选方法。
二、教学达成目标：
教师职业决定了自己的乐趣和追求是荣誉而不是金钱!工作虽轻却感觉责任重大。为了孩子们的前程也为了学校的重托，力争优质圆满完成教务处制订的各项教学达成目标!以最饱满的竞技状态进入中考，优生中考出优分创佳绩，差生不拖后腿!
三、教学措施：
初三英语备课组在组长的带领下，根据近几年中考试题特点及学生实际情况，采用“四轮复习法”作为初三英语总复习计划。第一轮要求先全面复习初中英语基础知识，学生重读课本，夯实基础。以中考指导为主。第二轮进行重点语言基础知识及专项题型的复习，第三轮是语言应用强化训练。第四轮就是中考模拟训练。
第一轮复习在3月—4月，教师以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，重点是基础词汇、词组、句型的过关。这一轮切忌炒“冷饭”，要做到“温故而知新”。这就要充分发挥学生的学习主动性，在单元复习前，让学生利用早自修预习本单元重点短语和句型，教师归纳时可与其它短语做横向、纵向比较，帮助学生巩固运用。我们使用的辅导书是《高效课堂》，学生在做配套联系的同时，可进行阶段性检测，一方面激发学生学习积极性，另一方面及时查漏补缺，巩固好基础知识。
第二轮复习至五月下旬结束，一是针对重点的语言基础知识，如名词与代词、形容词与副词、动词、状语从句、宾语从句的复习。要求突出重点，反对
面面俱到;要遵守精讲精练原则，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，触类旁通，变知识为能力。教师要仔细研究考纲中对各语言基础知识的考试要求，避免偏题、怪题，对教材中反复出现的重点、难点，应指导学生掌握。加强对宾语从句和状语从句这两类重难点从句的复习。二是对重点题型完型填空、阅读理解、听力进行专项强化训练。完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。
第三轮复习在于知识能力的提高和阅读技巧的培养。
指导学生做完型填空时：
1、通读全文，从整体上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一个句子仓促解题。快速阅读时还要注意找出关键词，抓住了关键词就抓住了故事的`线索。
2、重视主题句。短文的主题句，往往是每篇文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句是深入了解全文的“窗口”，甚至能以此句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
3、还原检查，看是否顺理成章，从语意和语法两方面检查无误后便可完成。
做阅读理解题时应提醒学生注意以下几点：
1、作题时可先浏览问题，带着问题通读全文，也可先通读全文再看题目，文章至少读两遍以上。
2、正确对待文章中的生词和难句，要学会根据上下文判断其意。对于文章中一些较复杂的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。
3、做完题后，要重新检查一遍试题，对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要跟根据上下文和中心思想进行归纳和推断。
做听力测试时要注意以下几点：
1、拿到试卷后要快速浏览选项，确定听音重点并进行猜测，带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容。
2、不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的答案上。
第四轮复习着重于中考题型进行模拟训练。集中训练模式主要是中考模拟和历届中考优秀试题选编。从本次模拟考试情况看，我校初三学生英语学习中存在的问题主要有以下两点：一是学生书面表达能力普遍差，二是词汇部分失分较多。
