五年级的学生写好作文，才能在六年级这个小升初的关口不会太煎熬。下面是为大家整理的怎么教五年级的学生写作文，喜欢可以收藏分享。
怎么教五年级的学生写作文
教五年级的学生写作文可以教学生多重观察、进行笔记和多想。
写作文方法之多重观察:
注重去观察生活的人，也会成为有思想的人。要小心观察各种各样的东西，然后想到它的时候就能写下来，对于周围的人事物我们必须仔细观察。观察也是有方法的，例如对比法、控制变量法、等效替代法、实验推理法、转换法、模型法。
对比法：
将观察的两个事物进行互相对比，才能比较出差别。
控制变量法：
事物的某一个特点改变一下，然后记录发生的变化，这样就能总结出事物的规律。
等效替代法：
观察的事物有没有其它熟悉的事物能够等效替代呢，如果有试着替代一下，有助于总结特点。
实验推理法：
设置关于观察的事物的科学实验，用实验的方法去总结事物的特点。
转换法：
将事物转换为另一种方便观察的形式。
模型法：
在大脑中建立模型来模拟事物的细节，有助我们对事物进行观察。
写作文方法之进行笔记:
都说好记性不如烂笔头，用笔写才能更好记录生活和练习写作能力，要培养学生写观察日记和阅读笔记的好习惯，把好习惯坚持下去。长期积累才能让脑子里有东西，不练习写作，在写作文的时候就不能熟能生巧。
写作文方法之多想:
要思考如何赋予你的写作以灵魂，要不然写作就容易跑题，就容易在写作的时候“挤牙膏”，即写一点停笔，想一想再写一点，作文看起来就不连贯。写作文的时候，要先构思整体，这与你是否勤动脑多想有很大的联系。
