两种学习技巧的分享

　　自然主义和构造主义

　　你可能试过学一门言语，或者学一样乐器，费了半天劲也没入门，那肯定就是学习办法错了。你肯定是学英语上来先学语法了;学吉他上来照着谱子一页一页的抠根本功，这样做可能不对。倒不是说由于这样做在技艺上完整没有方法进步，只不过是你选错了学习办法，你选了一个低效的学习办法。你是在用构造主义的学习办法去学原本应该用自然主义学习办法去学的东西。

　　那我在这里面提到了自然主义和构造主义，这就是我重点要给你引见的两种学习办法。自然主义中心它是模拟，构造主义为的是发明。你要是学习比方像言语、乐器、书法这些东西，你可能要用自然主义的学习办法去学习才有效果。那假如你要是学比方像医药学、艺术，或者经济学，那就应该用构造主义的方式来学了。

　　两种办法的区别

　　自然主义的学习办法：自然主义的学习办法简单来说就是模拟，自然主义注重文本的自身。什么是文本?就是一门学问或者技艺它外表上看起来的样子，比方书法练习当中有个叫一丝不苟，就是这个意义。很多练习书法的人在临摹古帖的时分，连古人写错了，用笔划掉的那个东西，那个笔法也要模拟的一模一样，这叫一丝不苟，这叫模拟。

　　构造主义的学习办法：它偏重对构造和交互关系的一个认识，它倡导透过外表的现象去寻求底层的关系。也就是说你要学习的是一套能触类旁通的系统，这种诉求为的是什么呢?为的是发明。比方当你理解了电子电路以后，你能够经过你学的这个原理本人发明出一台机器。但是，像英语这种东西，什么时分轮到我们来发明了?你学了半天语法，但是一句完好的，地道的英语都说不出来，也没少见过这样的人吧?

　　自然主义是模拟式的学习，遇到什么就学什么，集腋成裘，以量取胜。学完了就那样了，它就是你本人的了，你就能够去运用了。构造主义是说学东西的时分更注重一个构造，体系化的去学习。学会之后的目的，你要留意，一定是为了发明，是一种质变，它要的是一种质变。那面对不同的学问，你不要选错学习办法，要不然的话你的学习很可能就是无效的。

　　练习不用保全大局

　　控制了合适的学习办法，你的学习肯定是有效的了。但是，有效也可能是低效的。怎样从有效变成高效?

　　学习速度和效率的提升理论上能够分为两个阶段。一个是防止无效学习，那学习的速度和效率自然就得以提升了。另一个就是尽可能经过更好的学习办法来把这个有效变为高效。

　　怎样样做是更好的学习办法?

　　最简单的就是把你的目的要拆碎，针对那些细节停止重复的练习。不要一开端就照保全局。比方演奏一首乐曲，你不要每次练习的时分都从曲子的开头不断演奏到结尾，中间遇到一些弹不熟的就糊弄过去了，就把它顺过去了，这样做效率是很低的。你应该每天只练好这个曲子当中的一句，在音乐当中它叫“乐句”，就是一句，可能是8个小节，你每天就练8个小节，每天就只练这8个小节。

　　碎片化学习的真相

　　在有了高效学习办法之后，假如再能挤出更多的时间来学习，那你的进步一定是突飞猛进的。所以，学习的时间布置也是一个需求思索的问题。对成年人来讲，当然最好能端正的坐在图书馆里边学习了，但是我们每天还要面对各种各样的杂事，碎片化的学习可能是我们学习的独一方式了，总比不学要强嘛。

　　怎样能在碎片化的时间里边更高效的去学习?

　　要带着困惑和问题停止学习，多运用搜索这个功用。碎片化学习的真相是碎片化学习一定要基于搜索，搜索是什么意义?意义就是你要带着困惑和问题去执行碎片化的学习。由于如今这个社会我们的时间都被碎片化了，这是一个没法改动的理想。

　　碎片化学习的局限性

　　碎片化学习它究竟是有局限性的，由于它缺乏考虑，缺乏争辩，缺乏与人交流的这些环节。所谓学而不思则罔嘛。碎片划拉的越多，可能越懵懂了。

　　小结

　　今天主要引见了两种学习办法：一种是自然主义，一种是构造主义。

　　自然主义是模拟，遇到什么就学什么，学习过程能够是碎片化的，集腋成裘，注重量的积聚。

　　构造主义学东西更注重构造，体系化的去学，学会之后的目的是发明。为的是一种质变。你选择了正确的学习办法之后，把这个目的拆碎，针对细节停止重复的练习。假如再能以碎片化的方式挤出更多的时间来学习的话，那就会更好。