过渡句作用:总结上文,引出下文,承上启下。由一件事转到另一件事情时需要过渡。记叙的时间发生变化时需要过渡。由倒叙转入顺叙时需要过渡。下面给大家带来一些关于过渡句在文中的作用整理归纳,希望对大家有所帮助。
一.过渡句的作用
1、用小标题过渡。
2、用一个句子过渡,承上启下。
3、用承上启下的过渡段落。
4、用关联词过渡。(通常是表示转折的关联词为多)
5、用提示句过渡。
6、用表示时间或空间的词语过渡。
7、过渡词,增强文章逻辑性。为了使所写短文通顺,连贯得体,句子与句子之间过渡自然,提高所写短文的质量。
二.各类句式作用答题模板
过渡:承上启下。(紧承上文……内容,转入下文……内容,使情节紧凑,结构严谨。)
分析常见修辞句作用的答题模板?
比喻:A像B,生动形象具体地表现了A的特点(A与B的共同特点),表达了-的-的感情。?
拟人:把-当作人来写,使-更加生动形象,富有情趣,更鲜明地表达了作者的喜爱之情。?
排比:加强语气,增强气势,更强烈地表达了作者-的感情。
反问:加强语气,强调了……??
设问:引起读者对-的……特点的注意和思考,吸引读者。?
三.拓展资料
高考语文答题技巧
词语运用题
(1)语素分析:“留同析异”,分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”,都是偏正结构的词,其中“学”是意义相同的部分,可不予比辨析,而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历,即在哪些等级学校学过,毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。
(2)语境分析:对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。
(3)语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。
成语辨析题
(1)弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。
(2)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;
(3)特别陌生的成语往往是对的。
语句扩展题
⑴看清题干要求,明确扩展要求
⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语
⑶原词句不能少
句式变换题
(1)看清题干要求,明确答题方向。
(2)不改变句意,可增删个别词语。
(3)注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。
综合改错题和语言简明题
(1)根据交际的目的来决定:说什么内容
(2)根据交际的对象来决定:用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词。
(3)根据交际的场合来决定:公共与私交场合,庄重与随意等
(4)根据交际的手段来决定:选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)
病句辨析题
(1)注意题干的要求,看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求,还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
(2)做题思路:检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑;
(3)善用排除法
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