理综生物的实验探究类大题怎么才能高分呢?下面是为大家整理的理综生物实验探究类大题冲关，喜欢可以收藏分享。
理综生物实验探究类大题冲关
(1)掌握生物学基础知识
深入理解和灵活运用生物学基本原理、基本概念和基本规律是培养科学思维方法、完成探究性实验的基础。
(2)深刻领会教材实验的设计思想
做好探究性实验大题，就要认真分析教材涉及的实验，理解每一个实验的原理与目的要求，弄清材料用具的选择方法与原则，掌握实验方法和实验步骤，深入分析实验条件、过程、现象或结果的科学性、正确性、严谨性和可变性，能够描述教材中经典实验的原理、目的、方法步骤、现象与结果预测及结论，为实验设计提供科学的实验依据，搭建基本框架。
(3)学会对已知实验进行变式
发展求异思维，有助于提高实验综合能力。很多实验可选择不同的材料，设计不同的实验步骤，也可从不同的实验结果得出同一个结论，要学会通过变式训练提高科学素养，培养探索精神。
(4)模拟教材经典实验进行重复性实验设计
掌握实验设计的一般规律是提高实验设计能力的保障，教材内容所隐含的实验常常注重原理和结论的提出，省略了实验材料和步骤。
这些经典实验的原理和方法科学严谨，模拟教材经典实验进行实验设计，通过经常进行针对性的训练，能高效培养实验设计能力，提高实验设计技能。
(5)言简意赅，提高答题的准确性
复习时要加强规范答题训练，提升解题技巧。解题时要做到：
找出关键词，明确命题指向，避免答非所问;
分析命题意图，明确考查知识范围，排除干扰信息，避免思维定势;
依据限制条件，缩小答题范围，提高答题的准确性;
运用教材中的基本概念和基本原理，准确选用生物学专业术语作答，提高用词的科学性和规范性;
理综生物答题策略
首先需要明确的一点是，没有所谓最好的答题顺序，只有适合自己的答题顺序。
所以如果有同学已经形成了自己的答题顺序，并且在考试中使用效果不错，建议不要大幅度变动，最多只能进行微调。
因为理综的题目很多，知识点很广，选择合适的答题顺序本质上是为了让自己的思维能够快速调整，让自己有一个合适的答题节奏和稳定的做题心态，加快做题速度并提高正确率，另一方面也帮助但依据前人和自己的考试经验，可以和大家分享一下个人认为比较好的答题顺序。
1.动笔前的五分钟
关于这五分钟的使用，建议采用以下几种做法：
(1)看生物选择题。因为生物选择题一般不需要计算，最多也只有一道遗传题要动笔计算，所以五分钟时间完全可以让自己对五道或者六道题目在心中想出答案。尤其对于一些做题速度快，但容易在简单题失分的同学以及做题谨慎，三步一回头的同学，也完全可以利用这五分钟将六道生物选择题甚至包括几道化学选择题稳稳拿下。这里需要注意，如果对自己心中答案记忆不够清晰的同学千万别尝试，因为如果容易忘记答案就会需要重新花时间读题目和选项去回顾，那么这五分钟实际上就浪费了一到三分钟。
(2)看物理第二道大题。理综变数最大的其实就是这道题，分值高，难度大，耗费时间多，而且哪怕审完题目也需要很多时间，这些特性决定了它是一道高风险高收益的题目，所以决定好是否暂避其锋芒十分重要，因此可以利用五分钟审一下这道题，大致判断难易程度，从而帮助决策是否最后做这道题。当然如果选择在做题过程中进行判断也可以，但切记不要死板，千万不要每次都必须按顺序做题，一旦考试中这道题难度极高，哪怕你做出来了，也会因为生物化学题来不及做而导致分数很低。
(3)看生物选修题。此题知识体系独立，且一般比较容易做，和(1)原理相近。
理综生物知识点梳理
1.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%。
2.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5。
3.物质可以循环，能量不可以循环。
4.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网。
5.淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是1—6个多肽分子。
6.过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
7.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
8.效应B细胞没有识别功能。
9.水肿：组织液浓度高于血液。
10.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
11.蓝藻：原核生物，无质粒;酵母菌：真核生物，有质粒。
12.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。
13.高度分化的细胞一般不增殖，如肾细胞;有分裂能力并不断增加的：干细胞、形成层细胞、生发层;无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞。
14.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。
15.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。
