中学生的学习目标有哪些

中学生的学习目标有哪些

　　中学生你们的学习目标还找不到吗?来到这里，我带领您去寻找您的学习目标。

　　 1.学会学习

　　  承担起学习的责任，并努力使自己变得优秀; 运用各种学习策略来提高自己的学习水平和学习效果; 对自己的学习过程和学习结果进行反思。

　　 2.扩充并整合知识

　　  能把不同学科的知识联系起来;  能够运用已有的知识获得新知识、发展新技能，并加深对已有知识的理解; 能运用多学科的知识和技能解决问题，完成任务。

　　 3.沟通与交流

　　  能清楚地、有目的地与听众交流，并理解对方的思想; 能综合运用各种交流和沟通的方法达到交流的目的; 能认识、分析和评价各种交流方式。

　　 4.思考和推理

　　  能对已有的信息进行组织和归类，支持和论证适合某一环境或听众的推断和结论; 能够对解决问题的策略和方法加以有效评价、改造和利用; 通过考虑各种环境中的不确定因素，产生富有创造性的思想。

　  　5.合作

　　  在各种环境中，能与他人一起确立目标并实现目标; 能把自己当作集体的一员，评价和管理自己的行为; 能解决由于观念、信仰不同而造成的分歧和冲突。

　   　6.个人与社会责任

　　  在道德和伦理上对个人的行为负责，具有诚实、公正的品格; 尊重他人、尊重自己，理解并赞赏人们的分歧与独立;

　　   7.结合实际，确定目标

　　  订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 

　　  8.长计划，短安排

　　   要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

　　学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。  

　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 

　　  9.突出重点，不要平均使用力量    

　　     所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 

　　 10.计划要全面，还要与班级计划相配合 

　　   计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。