初中地理的主观题要怎么写，套路方法是什么

初中地理的主观题要怎么写，套路方法是什么

　　如何能够提高自己的主观题分数，下半部分的一些地理主观题的套路展现给你，快点收藏起来提高自己的成绩吧。

　　初中地理的主观题怎么写的套路方法：

　　6.分析城市分布方法(聚落)：

　　城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区

　　7.地质灾害的成因分析：

　　(1)火山、地震：位于板块边界类型、火山地震带

　　(2)滑坡、泥石流的成因：①地形因素(地形陡峻)②地质因素(如断裂发育岩性破碎)③植被因素④气候因素 (如夏季多暴雨)

　　8.河流的水文特征及影响因素：

　　(1)流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

　　(2)含沙量：取决于流域的植被状况

　　(3)结冰期：有无及其长短

　　(4)水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

　　(5)水能：与地形(河流落差大小)、气候(降水量的多少，径流量的大小)有关

　　(6)凌汛(取决于所在纬度和流向)

　　(7)补给类型：雨水、冰川融水、季节性积雪融水等

　　9.河流洪涝灾害的成因和治理措施：

　　自然原因：(1)水系特征(2)水文特征(3)降水特征(降水量、时长、强度)(4)气候异常(普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”)

　　人为原因：1.植被破坏(乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)

　　10.缺水(旱灾)原因的分析与解决措施：

　　形成原因：

　　自然原因1.气候特征(降水和蒸发);2.河流和湖泊分布;3.农作物需水季节

　　人为原因1.用水量大(人口、工农业);2.利用方式(不合理，利用率低、污染浪费严重)

　　解决措施：

　　(1)跨流域调水、修建水库、海水淡化

　　(2)减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规，提高节水意识、实行水价调节等。

　　自然地理的常考的答题思路也记一下：

　　一、问：我国水土流失地区有哪些以及原因是什么?

　　答：典型地区：黄土高原和南方低山丘陵地区。原因：1、季风气候区降水集中且多为暴雨;2、地表植被稀疏，土质疏松;3、人为植被破坏严重，加上不合理的耕种制度和开矿等。

　　二、问：智利沙漠南北狭长的主要原因是什么?

　　答：1、安第斯山直逼西海岸，使热带沙漠气候难以向东扩展;2、受秘鲁寒流影响，使热带沙漠气候向北延伸。

　　三、问：亚马逊河流量大的原因是什么?

　　答：1、地处赤道附近，受赤道低压影响，多上升气流，降水丰沛 ;2、平原地形及三面高、向东敞开的地形地势，利于大西洋水汽进入 ;3、水汽进入内陆后，受高原、山地的抬升，多地形雨 。