作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。下面小编给大家分享一些外研版九年级上册的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
外研版九年级上册的知识1
一、重点短语
1. ……末尾 the end of 2. 去野餐 have a picnic3. 摆餐桌 lay the table4. 聚在一起get together5. 倒数 count down6. 取决于 depend on7. 一……就…… as soon as8. 对……表示感谢 givethanks for...9. 大量 plenty of 10. ……的开始 the start of ... 11. 也 as well12. 度假 takea vacation
二、重点句型
1. It is a time for ...
是……的时候了。2. Is there anything special...?……有什么特别的事情吗?3. teach sb how todo...教某人怎样做……4. I hope that...我希望
三、重点语法
(一)不同身份1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soonas。eg：When I felt hungry, my friend gave me a hamburger. While I was working, mymother called me. Xiaoming let me know as soon as he bought the tickets.
2. 表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, after。eg：The thief had run away before thepolice arrived. After you finish the task, I will send you a present.
3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：until, since。eg：I watched TV until myfather came back. She has saved money since she got the job.
(二)时态呼应在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：1.当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则。eg：She’ll be angry when she sees thebroken window.
2. 主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时。eg：Turn off the tap when you brush your teeth.
3. 主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态。eg：He was fond of drawing when he was achild.
外研版九年级上册的知识2
一、重点短语
1. 从……出来 get out of ...
2. 在……的顶上 on top of ...3. 期望…… look forward to ... 4. 穿过 go through5.朝……望过去 look across6. 同意 agree with7. 在我看来 in my opinion8. 多于 more than9. 无数的millions of10. 加入 join in
二、重点句型
1. be not sure... 对……不确定
2. There be nothing to do... 没有什么可以……3. There be no sign of ... ……没有迹象4. Ithink... 我认为……5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高。
外研版九年级上册的知识3
一、重点短语
1. 叫醒 wake up
2. 关掉 turn off3. 担心 be worried about4. 出差 on business5. 整天 all day long 6.依靠 depend on7. 厌烦 be bored with 8. 照顾 look after9. 许多 plenty of10. 两个 a coupleof11. 注意 be careful with 12. 整理 tidy up13. 不善于 bad at14. 玩得开心 have fun15. 请求ask...for...
二、重点句型
1. so...that... 如此……以至于……
2. be about to... 即将……3. I am sure that... 我确定……4. unable to do... 不能做
三、重点语法
so...that...意为“如此……以至于…… ”，so 后接形容词或副词的原级，表示程度，that 引导的是结果状语从句，例如：Hehas so many friends here that he doesn’t feel lonely at all.在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。
although / though 作连词，意为“虽然;尽管;然而”，引导让步状语从句，例如：I exercised for half an hourthough I was a little bit tired today. 尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时。Although / though引导让步状语从句时，不能与 but 同时使用，但可以与 yet, still 连用。
外研版九年级上册的知识4
一、重点短语
1. 为……而死 die for...
2. 得知 learn about3. 放弃 give up4. 独自地 on one’s own5. 感到骄傲 be proud of6. 足够好good enough7. 那时 at that time8. 最后 in the end9. 并且 as well as10. 死于 die of11. 照顾take care of 12. 又一次 once again13. 需要 in need of 14. 不得不 have to
二、重点句型
1. one of the best... 最好的……之一
2. manage to do... 设法做……3. start doing... 开始做……4. stop doing... 停止做……
三、重点语法
because作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：We have toplay inside because it is raining.因为下雨，我们不得不在屋里玩。
so 可以引导结果状语从句，但是 so 和because不能同时使用，例如：
Haste makes waste, so be careful as you work.欲速则不达，所以工作时要仔细。
so that 引导的目的状语从句中通常带有 can, could, may, might, should 等情态动词。so that引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：
I stay on so that he may not feel lonely.我留下来以使他可能不会感到孤独。
外研版九年级上册的知识5
一、重点短语
1. 处于困境 in trouble
2. 比如 for example3. 和……比较 compare... with...4. 吵闹;喧哗 make a noise5. 隔壁;相邻next to6. 用……填充…… fill...with7. 期待 look forward to8. 不仅……而且 as well as 9. 注意 payattention to10. 发现;查明 find out11. 得知 learn about 12. 所有年龄段的 of all ages13. 全世界in the whole world
二、重点句型1. It’s against ... 这是违反……
2. That’s no good. 那样不好。3. No wonder ... 难怪……
三、重点语法if 从句 1：if 从句 + 祈使句
1. 结构：“if 从句 + 祈使句”意为“如果……，就 / 要……”。
2. 用法：① “if从句+祈使句”结构中，if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。② if 从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。③主句是祈使句，if 从句要用一般现在时。例如：If you want to leave, drive slowly. 如果你想走，慢点开车。Stay athome if it rains. = If it rains, stay athome. 如果下雨，你就待在家。
表示禁止的结构1. “No + 名词 / 动名词!”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”。例如：No smoking!禁止吸烟!No burning!禁止烟火!2. Don’t + 动词原形.例如：Don’t jump. 不准蹦跳。
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