学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了二年级期末考试卷语文测试及参考答案内容，欢迎使用学习!
二年级期末考试卷语文测试
一 看拼音写词，再按要求归类。(10分)
xi que shi zi Wen zi
( ) ( ) ( )
cang ying hai ou yi zhu
( ) ( ) ( )
xing xing hu die huang li
( ) ( ) ( )
鸟类：________________________________
害虫：________________________________
动物：________________________________
二 把下列声母相同的字归在一起。(9分)
资 照 蝉 衫 狮 孙 慈 族
组 筝 振 束 撒 使 所 脆
忠 残 柴 垂 祝 私 失 摘 盛
zh：______________________ z：______________________
ch：______________________ c：_______________________
sh：______________________ s：_______________________
三 组词。(18分)
1.比一比，再组成词。(6分)
坡( ) 般( ) 祥( )
波( ) 船( ) 详( )
2.加偏旁组字，再组词。(6分)
3.多音字组词。(6分)
四 填空。(16分)
1.一( )鲜花 2.一串( )
一( )牛奶 一台( )
一( )别针 一幅( )
一( )圆月 一部( )
3.渐渐地( ) 4.五光十色的( )
紧紧地( ) 绿色的( )
呆呆地( ) 秀丽的( )
轻轻地( ) 茂盛的( )
五 按要求填空。(9分)
1.“够”是______结构，是由______、_____两个字组成。
2.“巨”的部首是__________，笔顺是_________________。
3.“闻名”的近义词是____________、_____________。
4.“胡”字的同音字有_______、_________、_________。
5.这个岛把湖水分成两半，湖的北边像_____的太阳，叫_____潭;湖的南边像_________的月亮，叫_____潭。
6.月食不是_________，是_____________________。
7.回声是_____________________________________造成的。
8.“意欲捕鸣蝉”一句中“意欲”当___________________讲。
六 想一想，再写一写。(11分)
1.写出几种表示动作的词。(不会写的字，可写拼音)(8分)
表示手的动作：______ _______ _________ _________
表示腿的动作：______ _______ _________ _________
表示嘴的动作：______ _______ _________ _________
表示眼的动作：______ _______ _________ _________
2.写出几种乐器。(3分)
_____ _____ ______ ______ ______ _______
七 选字填空。(6分)
采 彩 踩
1.节日的公园里，到处飘扬着( )旗。
2.公园里的草坪不能乱( )，违者罚(fa)款(kuan)。
幸 辛 亲
1.我要把这束鲜花献(xian)给( )爱的老师。
2.我们这一代的生活真( )福啊!
像 向 相
1.初升的太阳，( )一个大火球。
2.我们要( )雷锋叔叔学习，做一个助人为乐的好孩子。
八 按要求把句子写具体。(6分)
1.弟弟写字。
(什么时间?在什么地方?怎样写字?)
__________________________________
2.妈妈做衣服。
(什么时间?在什么地方?给谁做衣服?)
__________________________________
3.农民伯伯撒种。
(什么季节?在什么地方撒种?)
_____________________________
九 阅读短文，回答问题。(5分)
兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠(die)好被子，洗脸刷牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。”说完，她又低头写起作业来。
1.短文共有( )句话，是围绕________________这句话写的。(2分)
2.短文从哪几方面写兰华爱学习的?(2分)
3.你要向兰华学习什么?(练习口答)(1分)
十 看图练习说话、写话。(10分)
要求：仔细观察画面，展开想象，先练习说话，再写下来。
做完功课再去玩
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二年级期末考试卷语文测试参考答案
一 供参考：喜鹊、狮子、蚊子、苍蝇、
海鸥、野猪、猩猩、蝴蝶、黄鹂
鸟类：喜鹊、海鸥、黄鹂
害虫：蚊子、苍蝇、蝴蝶
动物：狮子、野猪、猩猩
二 zh：照 筝 振 忠 祝 摘
z：资 族 组
ch：蝉 柴 垂
c：慈 脆 残
sh：衫 束 使 盛 狮 失
s：孙 撒 所 私
三 供参考：
1.坡(山坡) 般(一般) 祥(慈祥)
波(波浪) 船(帆船) 详(详细)
2.
四 1.一(束)鲜花 (杯) (枚) (轮)
2.(葡萄) (机器) (画)(电影)
3.渐渐地(消失) (搂着) (看着) (放下)
4.(葡萄)或(灯) (凉棚) (景色) (树木)
五
1.(左右)、(句)、(多)
3.()、(有名)
4.(湖)、(蝴)、(糊)
5.(圆圆)(日)(弯弯)(月)
6.(天狗吃月亮)(地球挡住了太阳光)
7.(声音碰到石壁返回来)
8.(心里想)。
六 手：摘、搭、拌、撒;
腿：跑、跳、蹦、踢;
嘴：说、唱、喝、吃;
眼：看、望、盯、瞅;
乐器：黑管、长笛、古筝、二胡、三弦、吉他
七 1.(彩)旗 2.乱(踩)。
1.(亲)爱 2.(幸)福。
1.(像)一个大火球 2.(向)雷锋
八 1.放学后，弟弟坐在写字台前一笔一画地写字。
2.晚上，妈妈在灯下给我做衣服。
3.春季，农民伯伯在田里撒种。
九 1.共有(5)句话。围绕“兰华是一个爱学习的好学生”这句话写的。
2.从“按时起床，按时上学”、“上课专心听讲”、“回家认真完成作业”三方面写的。
3.略
十 略
小学二年级如何学好语文
1、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿，只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字，每周背几首诗能认真地练几十个字，每周能熟练地背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合
一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等
注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
二年级语文两种技能方法
1、学会快速阅读
在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量地阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。
这里我所讲的阅读技能并不是指能简单地读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。
这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
2、做好笔记
做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。
需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
二年级语文五遍读书法
俗话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。
第一遍：
上课前对老师要讲的课文先预习一遍。
第二遍：
课后，把课文再认真地研读，并把老师讲过的内容复习一遍。
第三遍：
学完一个单元后，从单元第一课到单元最后一课仔细地看一边遍。
第四遍：
是当一本书全学完后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。
第五遍：
也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略地翻看一遍，复习关于平时老师在课堂上讲的重点、难点。
