三年级上册数学期末试卷及答案人教版
成绩的提高，关键是多做题目，多写试卷，总结知识点，那么关于三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学期末试卷及答案，仅供参考。
三年级上册数学期末试卷
一、开动脑筋填一填。(20分)
1、小淘气17时放学，也就是下午( )时放学;他晚上9时睡觉，也就是( )时睡觉。
2、中国农业银行仙桃市支行的营业时间是8：00——18：00，这家银行每天营业( )时。
3、 588除以7，商是( )位数;816除以4，商的位是( )位。
4、 90000kg =( )t，5年=( )个月。
5、在○里填上“>”、“<”、“=”。
18×4 ○ 14×8 180÷3 ○ 420÷7
6、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。
7、要将下图中的1件上衣和1件下衣搭配成1套衣服，有( )种不同的搭配方法。
8、一座桥旁有一个残缺的标示牌(如下左图所示)，50后面的单位名称是( )。
9、上面右图的转盘，指针最有可能指向( )号区域;指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向( )区域的可能性大。
10、南非世界杯的比赛用球和观众使用的呜呜组啦都是中国制造的。请填出表中的空格。
物品名称 单价 数量 总价
足 球 ( )元 3个 375元
呜呜组啦 8元 300个 ( )元
二、是否正确判一判。(对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。)(5分)
1、今年有52个星期零1天。 ( )
2、1千克棉花比1千克铁轻。 ( )
3、 从上面和侧面看到的形状都是 。 ( )
4、的三位数乘的一位数，积是三位数。 ( )
5、要检查两个数相除的商(没有余数)是否正确，不能用除数÷商来验算。 ( )
三、答案是谁选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、6个苹果大约重( )。
① 100千克 ② 1千克 ③ 50克
2、下面年份是闰年的有( )。
① 1949年 ② 2008年 ③ 2011年
3、下面各题商最接近140的算式是( )。
① 841÷6 ② 480÷4 ③ 880÷5
4、学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同。小亮不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，明明参加了( )。
①美术组 ②体育组 ③舞蹈组
5、将下图中A、B两个部分图形的周长相比较的结果是( )。
①A短B长 ② A长B短 ③一样长
四、按照要求算一算。(35分)
1、直接写出得数(10分)
700×4 = 103×3 = 500÷5 = 800÷4 =
300×5 = 840÷4 = 420×1 = 567-120 =
88÷2 = 5600÷7 = 480÷6 = 999×0=
240÷6 = 18×3 = 300 + 400 = 808÷4 =
96÷3 = 17 + 18 = 66÷6 = 301×5 =
2、用竖式计算下面各题(带“__”的题要验算)(10分)
56×7= 832÷4= 408×5= __906÷6=
3、脱式计算。(9分)
(60+80)÷7 894-60×3 6×29×5
905—150×4 168×5÷6 735÷7÷3
4、计算下图的周长(单位：cm)(6分)
5 5
5 15
五、仔细想想画一画。(10分)
1、下面的立体图形从上面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。(2分)
2、连一连(4分)
20：30 13：20 8：30 22：15
3、下图中的每个小格都是边长为1厘米的正方形。请你在上面画出周长为16厘米的正方形和长方形各一个。(4分)
六、生活问题解一解。(25分)
1、 小兔子和兔妈妈能一次把8堆萝卜运回家吗?(4分)
2、每瓶牛奶多少钱?(4分)
72元
牛奶6盒装
每盒4瓶
3、仙桃市亚太食品厂生产的仙桃牌味精5包刚好重1000克，8包这样的味精重多少克?(4分)
4、仙桃市是荆楚文化名城，有许多集邮爱好者。(13分)
张老师收藏的邮票集有32册。 李老师收藏的邮票集比
张老师的2倍少18册。
我有邮票集25册。
(1)李老师收藏的邮票集有多少册?
(2)两位老师共收藏邮票集多少册?
(3)你还能提出一个不同的数学问题吗?
问题： ?
解答：
三年级上册数学期末试卷参考答案
一
1. 5,21
2. 10
3. 两，百
4. 90,60
5. <、=
6. 4,16
7. 6
8. 吨
9. 1，单
10. 125,2400
二
√，×，√，×，√
三
② ，② ，① ，① ， ③
四
1、(略)
2.392，208，2040，151
3.20，714，870，305，140，35
4.20cm，40cm
五(略)
六
1. 不能
2. 3元
3. 1600克
4. 46册，96册
三年级数学学习方法
一、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
二、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实基础
三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
