人教版八年级上册生物电子课本完整版可打印
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八年级上册生物电子课本
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八年级上册生物知识点
一、动物的类群：
1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。
2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。
5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。
6、(P25)两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。
8、鸟类适天飞行的特点如下：
(1)身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。
(2)运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。
(3)呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。
(4)消化系统：食量大，直肠短。
(5)循环系统：心脏功能强劲。这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。
9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。肉食动物有发达的犬齿。这些特点都是和它们的食性相适应的。
10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。
11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类：(1)昆虫(2)甲壳动物，如虾、蟹(3)其它：如蜘蛛和蜈蚣)
12、腔肠动物的特点是有口无肛门。举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。
13、蚯蚓的运动是靠肌肉的交替收缩和舒张并在刚毛的辅助下完成的;呼吸是靠湿润的体壁进行的。将两条蚯蚓分别放于光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，运动速度在硬纸板上的快。
14、节肢动物的特点：身体由很多体节构成;体表有外骨骼，足和触角分节。
(外骨骼的作用有二，分别是防止水份的散失和保护身体内部柔软的器官。)
15、昆虫的特点是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅。
二、动物的运动：
16、高级动物的运动系统构成一般是骨、骨骼肌和骨连结。若将运动系统比作作杠杆，则骨相当于杠杆，关节相当于支点，骨骼肌提供动力。
17、关节的构成有关节面、关节囊和关节腔三部分。关节的特点有牢固性和灵活性。
18、人在完成曲肘运动时，肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张，共同完成了这个运动。
19、运动的完成是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动所附着的骨围绕着关节产生运动。
三、动物的行为：
20、动物的行为按表现可分为攻击行为、防御行为、繁殖行为、贮食行为等。
21、动物的行为按来源可分为可分为先天性行为和学习行为。
22、先天性行为指动物生来就有的，由遗传因素控制的。
23、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。举例，如蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、大猩猩摘香蕉、黑猩猩钓白蚁。
24、具有社会行为的动物往往有三个特征：有组织、有分工、有的有等级。
25、白蚁的群体中有四种蚁，即工蚁、雄蚁、后蚁和兵蚁。四种蚁是喂养其它三种蚁的是工蚁。
26、具有社会行为的动物，传递信息的方式有声音、气味和动作三种。
四、动物的作用
27、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和种类总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
28、动物在生态系统中的作用是促进生态系统的物质循环。
29、目前，人们认为动物中最为理想的生物反应器是“__生物反应器”。它的优点是少成本，少环节，少污染。
30、人们模仿生物的某些结构和功能创造各种仪器，这就是仿生。如据蝙蝠发明雷达，据长颈鹿发明宇航服，据乌龟的背甲发明薄壳。
五、细菌和真菌
31、区别细菌菌落和真菌菌落应该看大小、形态和颜色三方面。(具体见P55)
32、培养菌落的方法有四步：配制培养养基、高温灭菌、接种、恒温培养。
33、细菌和真菌的生活也需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物。
34、显微镜的发明人列文。虎克(荷)，微生物学之父是法国的巴斯德，青霉的发现是弗莱明(英)。
35、细菌的形态有三种：球形、杆形和螺旋形，故细菌也有球菌、杆菌和螺旋菌三种。如痢疾杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。
36、细菌的结构类似于植物细胞，即有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有成形的细胞核，此外还有运动的鞭毛，起保护作用的荚膜，有的还有为抵抗不良环境的芽孢。
37、真菌的形态各异，原因是有的是单细胞的，如酵毒菌，有的是多细胞的，如青霉和蘑菇。但结构都相似，即都有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核。故真菌也称真核生物(已有了真正的细胞核)。
38、用蘑菇制作孢子印时，要用玻璃杯扣住的目的是防孢子被风吹散。
39、细菌有的对人类有利，少数对人类有害。有利的如制作酸奶和泡菜要用乳酸菌，制醋要用醋酸菌，制作味精要用棒状杆菌，根瘤菌能为豆类作物提供含氮的无机盐，大肠杆菌能为人和动物提供VB12和VK。有害的方面，有的能使为和动物患病，如痢疾、霍乱、破伤风、鼠疫都是由细菌引起的，软腐病菌能使蔬菜变坏。
40、真菌同样如此，有的真菌对人类有利，如制作面包要用酵毒菌，酿酒、制作酱油、腐乳都要用到真菌，也有的对人类有害，如脚癣、甲癣是由寄生的真菌引起的，小麦叶锈病、棉花枯萎病等也是真菌引起的。
41、细菌的繁殖方式是分裂生殖，真菌是孢子生殖。
42、细菌和真菌是生态系统中的分解者，主要是因为它们的营养方式主要是异养。此种营养方式又分三种类型，即寄生、腐生和共生。
43、区别寄生、共生和腐生
若寄居对象是死的，如枯枝败叶，即为腐生;是活是，即为后两种。后两种中，若对寄居对象有害，就是寄生，如痢疾杆菌、使患甲癣的真菌;若双方互利互惠，即为共生。
44、熟记几种共生的例子：
(1)豆类作物和根瘤菌：豆类作物为其提供有机物，根瘤菌则提供含氮肥的无机盐。
(2)动物和大肠杆菌：动物为其提供有机物，大肠杆菌则提供维生素B12和维生素K。
(3)地衣：藻类植物为真菌提供有机物，真菌则提供水和无机盐。
45、区别青霉和曲霉：一看孢子形态，扫帚状的为青霉，放射状状的为曲霉;二看颜色，青绿色的为青霉，其它颜色的为曲霉。
46、酵母菌能够分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。
47、食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的。故防腐的主要原理就是杀死细菌或控制细菌的生长和繁殖。据此有许多防腐的具体办法，如高温灭菌、腌制、渗透保存等。
48、污水处理时，一些细菌在有氧的条件下能将有机物分解为二氧化碳和水，在无氧的条件下能分解为甲烷。
六、生物的多样性
49、在被子植物中常作为分类的主要依据是花、果实和种子。
50、生物分类的七个等级从高到低的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。其中的单位是界。
51、分类单位越大，包含的种类越多，其中生物相似的特征越少，亲缘关系越远。
52、马在生物上的地位是(见书)。
53、桃在分类上的地位是(见书)。
54、生物的多样性不仅是指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的的多样性。
55、我国是__子植物最丰富的国家，故有“__子植物的故乡”的美称。
56、保护生物的多样性，根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
57、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。现我国已建立1500多个，其中有保护大熊猫的卧龙自然保护区自然保护区，为保护完整的温带森林系统的长白山自然保护区。
58、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律和文件。
59、造成生物多样性面临威胁的原因有滥砍乱伐、滥捕滥猎、环境污染、生物入侵。
60、当前生物多样性面临的主要威胁是人为破坏。
八年级上册生物教案
《保护生物的多样性》教案
教学目标
知识与技能
1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。
2、关注我国特有的珍稀动植物。
3、说出保护生物多样性的主要措施。
过程与方法：培养学生收集、整理和分析资料的能力。
情感态度价值观：参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。
教学重难点
教学重点：生物多样性面临的威胁其原因。
教学难点：树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上
教学工具
教具：
1、收集关于生物种类减少和濒临灭绝的宣传片，以及珍稀动植物的图片。
2、制作CAI课件。
教学过程
回顾导入：
师：通过上一节课的学习，我们了解到生物多样性面临的威胁及其原因。其实，在二十多年前我国的有识之士就意识到这个问题，并创作了大量的文艺作品来宣传保护意识，现在你们听到的就是当年感动无数中国人的《熊猫咪 咪》，画面是我们的刘宏运同学制作的FLASH动画(我国的濒危动物和已灭绝的动物)。
生：(观看，思考，回忆上节课内容)
师：上节课我们提到的，造成生物灭绝速度猛然增快的原因，有哪四点呢?
生1：有人类的活动、生物的入侵。
师：那么活动具体指的是什么呢?
生1：像偷猎等等的。
师：就是乱捕乱杀的行为，也就是说当人类的利益与生物发生冲突时，往往是倾向于人类的利益。很好，那么，还有没有其他的方面呢?
生2：还有人类乱砍乱伐树木，破坏生态系统。
师：对，这是第三方面。还有吗?
生3：还有就是人类乱排放污水，污染环境。
师：那么综合以上这么多位同学的答案的，归结起来的4个方面就是：
1、外来物种的入侵，也就是我们所说的生物入侵者;
2、人们为了利益对生态系统掠夺式的开发利用;
3、生物生存环境的改变和破坏;
4、环境的污染。(屏幕显示)
人教版八年级上学期生物期末试卷
一、 选择题(满分50分，每题2分，在每题给出的四个选项中只有一个答案最符合题目要求)
( )1、生活在水中，用肺呼吸的动物是
A.草鱼 B.虾 C.鲸 D.金鱼
( )2、在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮在甚至跳出水面的现象，究其原因是
A.水温度低 B.水温较高 C.水中氧气较多 D.水中氧气不充足
( )3、蝗虫防止体内水分蒸发的结构是
A.气管 B.触角 C.外骨骼 D.翅
( )4、雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为
A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境
( )5、下列动物中体温恒定的是
A.蚯蚓 B.家鸽 C.蟾蜍 D.鲤鱼
( )6、下列说法不正确的是
A、动物的先天性行为是生来就有的 B、学习行为是动物生来就有的行为
C、动物的先天性行为是由遗传所控制的 D、学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的
( )7、下列行为最为复杂的是
A.狒狒 B.人类 C.蚁群 D.类人猿
( )8、下列哪一种不属于仿生
A.萤火虫与冷光 B.蝙蝠的回声定位与雷达
C.乌龟的背甲与薄壳建筑 D.太阳与白炽灯
( )9、在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是
A.尸体自然分解 B.被人埋藏 C.被其他动物吃掉 D.被腐生细菌分解
( )10、发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是
A.巴斯德 B.达尔文 C.列文?虎克 D.孟德尔
( )11、下列生物中，不属于真菌的是
A.酵母菌 B.灵芝 C.枯草杆菌 D.青霉
( )12、植食性动物家兔适于消化植物纤维的特殊结构是
A.发达的门齿 B.发达的盲肠 C.体内有膈 D.心脏有四腔
( )13、下列细菌中，对人体有害的是
A.根瘤菌 B.肺炎双球菌 C.乳酸细菌 D.醋酸杆菌
( )14、下列不属于共生现象的是
A.人与体内的蛔虫 B.地衣 C.根瘤菌与豆科植物 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌
( )15、俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的
A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情
( )16、科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的
A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮?古道尔 D.弗莱明
( )17、生物分类的基本单位是
A.门 B.目 C.科 D.种
( )18、我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是
A.扬子鳄 B.金丝猴 C.大熊猫 D.珙桐
( )19、下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是
A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀 D.蝴蝶
( )20、生物分类的主要依据是________ 等方面的特征。
A.数量 B.等级 C.形态结构 D.大小
( )21、下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是
A. 青蛙 B. 家兔 C.家鸽 D.狼
( )22、造成野生动物濒危灭绝的主要原因是
A.同种生物的斗争 B.天敌过多
C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏和改变
( )23、我国居世界首位的植物资源是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.__子植物
( )24、孔雀开屏属于
A、节律行为 B、迁徙行为 C、求偶行为 D、觅食行为
( )25、具有冬眠习性的生物是
A.狼 B.狗 C.猫 D.青蛙
二、判断题 (满分10分，每题1分)
26、鱼在游泳时，只靠鳍产生前进的动力。 ( )
27、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。 ( )
28、昆虫是无脊椎动物中能飞的动物。 ( )
29、青蛙是营水陆两栖生活的动物。 ( )
30、取食行为都是先天性行为。 ( )
31、生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的。 ( )
32、利用杀虫剂防治害虫是人们的选择。 ( )
33、动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。 ( )
34、草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。 ( )
35、如果没有细菌和真菌，地球上的垃圾将堆积如山。 ( )
三、连线题(满分10分，每线1分)
36、将食物及其相应的保鲜方法连接起来：
蘑菇 晒制与烟熏法
咸鱼 脱水法
肉类罐头 腌制法
腊肉 罐藏法
火腿肠 真空包装
37、将仿生设备与动物连接起来：
电子蛙眼 蝙蝠
雷达 青蛙
薄层建筑 人的大脑
冷光灯 扇贝
“人工智能”计算机 萤火虫
四、分析说明题(满分16分，每空1分)
38、下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：
(1)鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的
(2) 填写图中标号所示结构的名称。
① ，② ，③ ，④臀鳍，⑤ 。
(3)鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和[ ] 的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，[ ] 、[ ] 、和[ ] 都有维持鱼体平衡的作用。[ ] 有决定运动方向的作用。
39、动物根据体内有无脊柱可分为 动物和 动物。
40、动物园内的海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于_______________。(填“先天性行为”或“学习行为”)
41、生物的多样性包括生物种类的多样性、 的多样性和 的多样性。
42、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生的 ___________ 气体遇热膨胀的缘故。
五、资料分析题(满分14分)
43、“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、x藏、甘肃等地海拔3500—5000m高山灌丛和高山草甸。“冬虫夏草”，通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”。(满分7分)
⑴ “冬虫夏草”是 ( )
A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌
⑵ 虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和 。
⑶ 根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系 共生。(填是或不是)
请简单说明理由
44、20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务————“降猫行动”。(共7分)
⑴ 蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、 、腹三部分构成。
⑵ 壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。
⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?
答：
⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。
