预习是一项自主的活动,要求学生调动已有的知识和能力,去感知新的学习内容,是观察、识记、联想、分析、比较综合等一系列智力活动。下面给大家分享一些关于初中政治预习方法归纳，希望对大家有所帮助。
初中政治预习方法归纳
预习：
心理学研究表明：人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
搞好预习要求做到：
(1)列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记:
在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想(发现问题)：预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
如何预习初中政治
要有正确的学习环节：课前预习：课前预习是提高听课效果的一个重要策略，课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
课堂上认真听讲：在课堂上要跟随着老师的思路走，认真把重点和难点记下来，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解。
课后认真复习巩固知识：知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便温故而知新。
要深入理解知识：大多数同学认为，文科只要记熟就行了，事实上，文科和理科一样，是需要理解的，死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系，了解知识的基本意思，这样才能方便记忆。
要经常梳理知识：学习政治，建议准备一个笔记本，把每一章的知识总结成一个知识网络，再将知识点逐步剖析，以便做到开卷易查，闭卷易记。
要用课本的理论知识作答：俗话说“万变不离宗”，课本是知识的起源点，关键是要复习课本，而且政治这门学科比较特殊，考试时要用课本的知识作答，如果仅凭自己的主观作答，即使答案意思与课本基本上一致，也会因为没有用课本的语言概括而被扣点分的。因此，要熟记课本知识。
如何预习?
一、端正学习态度
因为初一知识相对比较简单，要求背诵的知识点也不算多所以现在有些同学不重视政治的学习。但我学好政治的第一点就是重视这个科目，俗话说的好：态度决定一切。不仅仅是政治，对于任何科目，都是只有端正态度，才能学好。
二、积极预习
上政治课之前，我总会先翻一翻政治课本，知道下节课老师要讲什么，预先画出来我认为的重点，标出我的疑问，猜测疑难点。
三、上课认真听讲
学好政治的第三点，就是上课认真听讲。上课时，当老师提出问题时，我就会积极思考、举手回答问题;当老师要划重点时，我就会认真听，仔细划;当老师让自由背诵时，我就会先通读几遍老师画的重点，再一条一条地背诵。
四、勤背多练
有些同学认为政治不用背就能学好，但这种想法是错误的。只要我们能找到适合自己的记忆方法，就可以背得轻松，背得有意思。而且要经常背，如果只背一遍的话，五六天之后就会像图中所示的那样，剩下的记忆寥寥无几了。
四、勤背多练
要学好政治，就要多练习，我每次都在上完一节课之后，做相应的练习题，并且尝试改编这些题，揣测出题人的意图。
五、建立错题本
要想学好政治，就要建立一个自己的错题本，只有那样，我们才能经常检测自己的弱项与不足，并加以改正、增强，使之由弱变强。
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